Pinchar sobre la imagen para entrar en el site del proyecto, las materias participantes con sus correspondietens investigaciones se encunentra en la fase 3.
"Caminos Invisibles" es un proyecto educativo de Aprendizaje-Servicio (ApS) con un enfoque profundamente social y comunitario. Su objetivo principal es visibilizar y mejorar aspectos críticos del entorno urbano y social de Santa Amalia, centrándose en la accesibilidad, la movilidad sostenible y la memoria histórica de la localidad. El proyecto busca que los alumnos dejen de ser sujetos pasivos para convertirse en agentes de cambio que proponen soluciones reales a problemas detectados en su propio pueblo.
ACTIVIDADES REALIZADAS:
El proyecto se desarrolla a través de una serie de fases de investigación y acción directa:
Auditoría de Accesibilidad: Los alumnos recorren la localidad identificando "barreras invisibles" (arquitectónicas, sensoriales o cognitivas) que dificultan la vida diaria de personas con movilidad reducida o discapacidad.
Cartografía Social y Digital: Creación de mapas donde se señalizan puntos críticos y rutas seguras o accesibles dentro de la localidad.
Investigación de Campo: Entrevistas con vecinos y colectivos locales para recoger necesidades reales y testimonios sobre la evolución urbana de Santa Amalia.
Diseño de Propuestas de Mejora: Elaboración de planes técnicos para la eliminación de barreras, instalación de señalética inclusiva o mejora de espacios públicos.
Campaña de Sensibilización: Charlas y creación de materiales para concienciar al resto de la comunidad escolar y vecinal sobre la importancia de un entorno para todos.
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS Y MATERIALES:
Se utilizarán diferentes herramientas según las investigaciones realizada en las diferentes materias.
VÍNCULO CON EL ENTORNO PROFESIONAL:
Este es el eje fundamental del proyecto, donde el aprendizaje escolar se convierte en acción política y ciudadana:
Implementación en el Entorno Cercano: El proyecto no se queda en una simulación teórica; las ideas están diseñadas para ser aplicadas directamente en las calles de Santa Amalia. Cada propuesta de mejora (como el rebaje de un bordillo o la colocación de un pictograma) tiene una ubicación real y específica en la localidad.
Colaboración con el Ayuntamiento: El proyecto establece un canal de comunicación directo con las autoridades locales. Los alumnos presentan formalmente sus informes y propuestas al Ayuntamiento de Santa Amalia, buscando que los responsables municipales integren estas soluciones en los planes de mantenimiento y reforma urbana del municipio.
Compromiso Institucional: La ayuda del Ayuntamiento es clave para validar el trabajo de los alumnos, permitiéndoles sentir que su voz cuenta en la gestión de lo público. Esta colaboración refuerza el sentimiento de pertenencia y responsabilidad civil del alumnado.
Transformación Real: Al actuar sobre su localidad, el proyecto "Caminos Invisibles" logra que los alumnos vean cómo sus ideas se materializan en mejoras que benefician directamente a sus propios vecinos, familiares y a ellos mismos, reforzando el vínculo entre el instituto y la comunidad.
En la fase 3 de investigación, se encuentra el enlace de las evidencias de cada investigación/materia.
Feria de las ideas
Implementación
