Educación vial
LAS MATEMÁTICAS EN LA EDUCACIÓN VIAL
EDUCACIÓN FÍSICA
Educación vial en el entorno cercano
Desde la asignatura de Educación Física hemos trabajado la educación vial mediante una actividad llevada a cabo en el entorno cercano del centro. Hemos utilizado la metodología "Learning by doing" y la resolución de problemas. La clase se dividió en tres grupos y cada uno de ellos debía buscar una serie de señales de tráfico en el entorno cercano al centro, echarse una foto con dicha señal para dejar constancia de que la habían encontrado y, por último, volver al punto de encuentro, dónde se encontraban las tarjetas que se muestran en la imagen, las cuales debían relacionar con las diferentes señales que habían encontrado, tratando de averiguar cuál es el significado de cada una de ellas. El objetivo es que aprendan a circular de forma correcta, ya que muchas de las señales de tráfico no sirven únicamente para los coches, muchas de ellas también son útiles para las bicicletas.
Foto realizando la actividad 1ºA ESO
Foto realizando la actividad 1ºB ESO
LENGUA INGLESA Y EDUCACIÓN VIAL
FÍSICA Y QUÍMICA
Tiempo de reacción
En física y química nos hemos centrado en el estudio del tiempo de reacción. Se ha querido concienciar al alumnado acerca de las distracciones al volante y cómo unos segundos pueden causar accidentes graves. Para ello se ha calculado que distancia recorre un coche a diferentes velocidades cuando se distrae unos segundos al móvil. Los resultados sorprendieron mucho al alumnado.
ANUNCIOS PUBLICITARIOS. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
Nuestros alumnos han trabajado los textos publicitarios y han realizado unos anuncios para concienciar sobre los peligros viales y concienciar sobre ellos.