Desde la materia de lengua inglesa, se ha trabajado un vocabulario básico de la pirámide alimenticia, y sobre alimentos que pensamos que son, más o menos saludables, pero que no lo son. De esta manera se ha trabajado distintas destrezas como la capacidad de comprensión auditiva y la producción oral, aprendiendo nuevo léxico que pueden ayudar, a nuestro alumnado, a entender nuevos conceptos que utilizan la lengua inglesa para llegar a más público. Por ejemplo, vocabulario como real food o vegan meal.

En esta actividad se pretende concienciar al alumnado sobre el alto contenido en azucares que consumimos en nuestro día a día. Se han elegido unos alimentos y se ha calculado los gramos de azúcar que contienen. Después el alumnado ha elegido alimentos que tenían en casa y han calculado la concentración de azúcar presentes en ellos.