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PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA: SUMANDO APRENDIZAJES
El objetivo de nuestro proyecto es fomentar el aprendizaje interdisciplinar, para mejorar el aprendizaje y la motivación del alumnado, situándolo como protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje, a través de metodologías activas, con un enfoque integrador. Promoviendo un cambio en la organización del centro y de aula, adaptando también los espacios a este tipo de aprendizaje. Este proyecto va dirigido al alumnado de ESO, Bachillerato y FP.
FERIAS DE CIENCIA:
CARPETANIA CIENTÍFICA Y ZIENZIABURUM
Un curso más, un gran equipo de profesores y alumnos han trabajado durante semanas para asistir a las Ferias de la ciencia Carpetania Científica y Zienziaburum. Estos eventos son experiencias de aprendizajes, de compartir, de divertirnos y de disfrutar de la ciencia y del conocimiento.
Hemos expuesto nuestro proyecto La ciencia en el teatro de sombras y hemos aprendido de todos los alumnos que han expuesto en las ferias, viendo todo lo que hacen en otros centros de nuestra región y de otras comunidades.
Desde el equipo del Plan Lector del centro damos gracias al alumnado que tenemos, al profesorado que les ha preparado y enseñado, y al que les ha acompañado visitándonos a lo largo del día y, por supùesto, muchísimas gracias a las familias por ser un gran apoyo y estar siempre ahí formando parte de nuestras propuestas.
Y damos también las gracias y la enhorabuena al IES Carpetania y a Paloma Sepúlveda, y al IES Consaburum y a Ana Yuste por organizar estos eventos cada curso con tanto esfuerzo y dedicación.
¡El curso que viene esperamos volver a disfrutar de Carpetania Científica y Zienziaburum y de estas experiencias tan enriquecedoras!
Consulta nuestra publicación en Instagram.
www.instagram.com/reel/DXVF-HziMVE/?igsh=MTJyMzZpcWhoYjVtdQ%3D%3D
STEAM
PERSPECTIVAS: SEGÚN COMO SE MIRE
El martes 7 de abril fuimos de excursión a Madrid con el alumnado de 4º de ESO que cursa Latín, Cultura clásica y Expresión artística, junto al alumnado de DIbujo técnico de 1º de Bachillerato y al de Historia del arte y Latín de 2º d e Bachillerato.
Dentro de nuestro trabajo interdisciplinar de sumar aprendizajes (en el marco del proyecto de innovación educativa), el objetivo de esta salida es estudiar distintas perspectivas y puntos de vista de los cuadros que vemos y explicamos, porque son nuestros alumnos los que realizan las explicaciones sobre las obras, en el Museo del Prado.
Previamente, una parte del grupo pudo disfrutar de la mitología de las fuentes del Paseo del Prado y de la arquitectura neoclásica de sus edificios. Otra parte visiitó el Jardín Botánico como complemento a la ilustración botánica y los conventos de Toledo que hemos trabajado.
Ya en el museo, se continuó con la mitología, la Historia del arte y el análisis de la evolución de la perspectiva en las obras de arte.
¡Este es el resumen de una jornada muy productiva en la que pudimos disfrutar de la naturaleza, del arte y de compartir conocimientos"
XVII CONGRESO PARA ESCOLARES
MUSEO DE CIENCIAS NATURALES DE MADRID
El viernes 24 de abril, participamos en la XVII edición del Congreso Científico para Escolares que ha celebrado el Museo de Ciencias naturales de Madrid los días 23 y 24 de abril.
En él, alumnos de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Transición a la vida adulta, a nivel nacional, han tenido la oportunidad de experimentar el contacto con la realidad del mundo de la ciencia, asistiendo a un congreso en el que ellos han sido los protagonistas, presentando un proyecto científico que puede ser en diferentes formatos.
Además han descubierto las colecciones del museo y el trabajo de científicos y científicas que trabajan en él.
En nuestro caso, realizamos trabajo conjunto con el IES Carpetania de Yepes. Ellas el día 23 de abril presentaron la ponencia Azul de prusia, ciencia, arte y luz en la cianotipia. Y se encargaron del taller ese mismo día y nuestros alumnos, el día 24. "¿Te gustaría crear imágenes sin cámara usando la luz del sol, plantas y objetos cotidianos?, es el nombre del taller que completaba la ponencia del día anterior.
El taller llevado por Alba Martínez, Javier Álvarez, Natalia de los Reyes, Nerea Cuadra y Jorge Gómez del Campo, alumnos de 1º de Bachillerato de Ciencia y Tecnología, tuvo mucho éxito.
Participaron 40 personas aproximadamente, que quedaron sorprendidas con este proceso de fotografía química.
Estos alumnos trabajaron el curso pasado las cianotipias en la asignatura de Expresión Artística, y este año han preparado el taller en sesiones de recreo y horas de guardia.
El viaje se está financiando con la venta de las cianotipias que seguimos realizando.
ILUSTRACIÓN BOTÁNICA
Tras el trabajo realizado, por el alumnado de 4º ESO, en las visitas al convento de Santa Clara con el alumnado de Biología y Geología. En Expresión Artística, se han recogido algunas de las especies que están plantadas en el claustro y el jardín, para realizar estudios botánicos a través de la ilustración. Y estos han sido los maravillosos resultados. Enhorabuena a tod@s!
SENDA DEL TAJO STEAM
El 12 de mayo todos los alumnos de 4º ESO realizaron actividades relacionadas con el cálculo y la geometría en la Senda del Tajo.
Desde las asignaturas de matemáticas A y B, y Expresión artística, se llevaron a cabo actividades para medir el ancho del río, calcular la altura de diferentes elementos verticales, land art con espirales y división en partes iguales de la circunferencia, ....
Aquí podéis ver algunos de los resultados.
PERCEPCIÓN VISUAL E ILUSIONES ÓPTICAS
Los días 14 Y 15 de mayo realizamos una actividad en la que aprendimos mucho más, y sobre el terreno, de cómo vemos y cómo nuestro cerebro interpreta las imágenes. Desde Educación Plástica Visual y Audiovisual, y Biología y geología, hemos estudiado el ojo, la percepción visual, y las ilusiones ópticas.
Hemos visitado el museo de las ilusiones ópticas de Toledo: Iluziona, y hemos realizado un safari fotográfico por el casco antiguo de Toledo, en el que incluimos, además de todos los tipos de planos y angulaciones, una parte de perspectiva forzada.
Una actividad que tiene mucho éxito cada curso y que demuestra que aprender fuera del aula es posible con planteamientos como este.
DE RAÍZ
SENDA DEL TAJO
PATRIMONIO NATURAL Y CULTURAL
El pasado jueves 7 de mayo, 108 alumnos de 1° de ESO de nuestro instituto, pudieron investigar grandes cuestiones del patrimonio natural y cultural de la senda del Tajo, entre las que destacamos: leyendas toledanas, mediciones sobre los componentes del agua del Tajo, lugares en los que se cometió un crimen histórico, estudio de la vegetación de ribera, la realización de un climograma de Toledo, etc.
Nuestros alumnos realizaron una ruta desde el Puente de S. Martín hasta el Puente de Alcántara.
Los Departamentos de Geografía e Historia y Biología y Geología lo hicieron posible 😁.
Gracias a tod@s
ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA
GRUPO DE TRABAJO ONDA EDUCATIVA CLM
Durante la tercera evaluación, algunos docentes del centro han participado en un grupo de trabajo sobre radio escolar, "Onda Educativa CLM". En él han aplicado los conocimientos sobre radio y pódcast adquiridos durante el curso mediante el Proyecto de Innovación educativa y han presentado dos programas: uno sobre lo que se esconde tras la tiza y otro sobre la voz de los centros. En este segundo programa han contado con la participación voluntaria de alumnos del centro que han transmitido sus aprendizajes y su experiencia participando en la feria de las ciencias con el proyecto del teatro de sombras.
MÁS SOBRE NUESTRA RADIO
Escucha algunos de los programas grabados en nuestra radio escolar durante la última evaluación:
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