Breu descripció

Els alumnes aprofiten la sortida a la zona de Ca’s Garriguer a La Comuna de Bunyola per fer neteja, classificar els residus i analitzar l'impacte que generen. A més de reconèixer elements propis de la Serra com són el forn de calç, pedra seca i sitges, també utilitzar les eines Endomondo i Wikiloc per orientar-se i identificar els camins.

Una vegada al centre, els alumnes analitzen estadísticament les dades de les rutes i utilitzen les pedres recollides en la sortida per generar carbó artificial i calç en el laboratori de física del centre.

Alumnat participant

3r d'ESO C i 3r d'ESO D

Professorat participant

• Xavier Cirer, professor de matemàtiques
• Merche Melsion, professora de física i química
• Miquel Àngel Rodríguez, professor d'educació física
• Fernando Forteza, professor de matemàtiques

Objectius d'aprenentatge centrals

• Conscienciació de mantenir els espais naturals
• Apropar els alumnes a la Serra de Tramuntana
• Orientació i identificació dels camins
• Classificació de residus i impacte que generen
• Reconèixer elements propis de la Serra com són el forn de calç, pedra seca, sitges...

Objectius del servei

• Netejar la Comuna de Bunyola
• Conèixer la Comuna i identificar els principals cims de la Serra
• Amb els programes endomondo i wikiloc
• Entregar a IBANAT els residus classificats
• Observació dels elements trobats al llarg de l’excursió

Descripció de les activitats que s'han realitzat

Activitats d'aprenentatge:

• Elements de la Serra
• Reaccions químiques forn de calç i sitges
• Conscienciar als alumnes de la importància de protegir la Serra
• Gràfics i ruta de l’itinerari

Activitats de servei:

• Apropar als alumnes a la Serra
• Fer reaccions al laboratori
• Recollir i classificar el fems

Activitat de reflexió i avaluació:

• Posada en comú amb els alumnes de l’experiència