En el próximo curso, nos planteamos como objetivo volver a retomar las sesiones de formación de nuestro alumnado mediador en talleres voluntarios por las tardes y los recreos, pues los demandan y esperan muy ilusionados, así como la formación y participación en jornadas de sensibilización con el alumnado del grupo Arcoiris.
Continuaremos con el aula de familias, organizando distintos talleres pensados para toda la comunidad educativa que nos permitan cohesionar y trabajar en equipo, pues ha sido una experiencia muy enriquecedora y valorada muy positivamente por las familias asistentes.
Para próximos cursos, nos proponemos seguir reforzando actividades que fomenten la autoestima y valores como la igualdad, la tolerancia y la integración cultural.
Para ellos se propone:
Seguir fomentando la autoestima y la motivación, aprendiendo a gestionar la frustración y a regular la auto exigencia, pues hemos detectado como son cada vez más los alumnos y alumnas que sufre episodios de ansiedad; por ello, se propone incentivar talleres que ayuden a la gestión de las emociones.
Potenciar la meditación y actividades de autoconocimiento en las sesiones de tutoría.
Seguir trabajando aspectos como la homofobia y la identidad sexual, desde el respeto y la tolerancia, a través de charlas monográficas organizadas por asociaciones especializadas o, entre iguales, a través del Grupo Arcoíris.
Seguir fomentando hábitos de vida saludable, no sólo desde el deporte, sino también desde el fomento de una alimentación sana y equilibrada.
Además, nos gustaría seguir implementando la mediación como figura que represente a alumnado y docentes y que intervengan en la resolución de conflictos y en la búsqueda del bienestar de nuestro alumnado, ayudando a la función de jefatura en la difícil tarea de mediar y resolver conflictos con éxito, fomentando la reflexión del alumnado e invitándolo a actuar de manera responsable, desde una perspectiva empática con los/as compañeros/as y docentes.
Seguir mejorando los espacios comunes, para el disfrute de nuestro alumnado y el fomento de la convivencia.
Seguir confiando en la participación activa de nuestro alumnado en las dinámicas organizadas en nuestro centro, pues solo con la implicación de nuestros alumnos y alumnas lograremos llegar a aquellos y aquellas que más lo necesitan.