Para comenzar, nos presentamos.

Soy Ana Torrado, la tutora de 5ºA del CEIP de Gabriel.  

Mi grupo está formado por 15 alumnos y alumnas. 

Es un grupo muy heterogéneo y diverso en cuanto a intereses,  capacidades, inteligencia emocional y comportamientos entre iguales. Por ello estoy aprovechando una sesión a la semana en el área transversal para trabajar la empatía, la ayuda entre iguales, el respeto mutuo, la resolución de conflictos y rebajar la intensidad y la competitividad que he observado especialmente entre los alumnos.

Después de Navidad, y aprovechando la tradición anglosajona, nos dispusimos a reflexionar sobre nuestros errores, nuestra falta de empatía, tanto en casa como en el cole y lo positivo que es tener propósitos en la vida que nos empujan a mejorar.

Cada uno recapacitó y escribió sus intenciones para el año nuevo. Dentro de un tiempo revisaremos si se han cumplido; si se proponen hacer algo diferente o si deben seguir trabajando en ello.

Estas son en general los propósitos que hicieron:

EN EL COLEGIO: 

• Hablar menos y atender más

• Mejorar la letra

CON MI FAMILIA:

• Ayudar más en las tareas de casa: poner mesa, acompañar a la compra

• Ordenar su habitación y hacer su mochila

• Pelear menos con los hermanos/as y portarse mejor

CON MI AMIGOS:

• Discutir menos y disfrutar más de los juegos

• No enfadarse por tonterías

CONMIGO MISMO:

• Ser menos intenso/a y  mandón/a

• Confiar en sí mismo/a

• Hablarse mejor porque son muy críticos con ellos/as mismos

Cuando terminaron de elaborar su ficha, aquellos que quisieron la pusieron en común y se sorprendieron de que la mayoría pensaba lo mismo y tenía los mismos propósitos; tenían las mismas preocupaciones y los mismos sueños. Se reconocieron en los demás y se creó  un ambiente muy especial.