Sesións EAA 23-24
Organización das reunións do EAA
As reunións realízanse cada 15 días dende o mes de decembro, alternando unha reunión en gran grupo, con todo o EAA, e outra en pequenos grupos, cada EAA coa súa titora de convivencia.
Reunións en EAA do mesmo nivel
Diseñadas por cada titora de convivencia: titora de 1ºESO, Mari Ruzo Lodeiro; titora de 2ºESO, María Varela Frade; titora de 3ºESO, Regina Puente Fernández.
Obxectivos das reunións do EAA por niveis:
Poñer en común os problemas de convivencia detectados
Propoñer solucións de mellora, distribuir roles e adoptar compromisos
Facer un seguimento dos compromisos adquiridos
Avaliar as accións do EAA de cada clase
Reunións de todo o EAA da ESO
Diseñadas pola coordinadora do EAA, Norma Pillado Ordóñez
Obxectivos:
Desarrollar competencias socioemocionais (escoita activa, empatía, participación equitativa, declaracións afectivas,...)
Pontenciar o pensamento creativo e a resolución pacífica de conflictos
Aumentar o vínculo entre o EAA e as profesoras implicadas no mesmo.
Círculo de diálogo 1
Obxectivos:
Desenvolver relacións sanas e fortes
Aumentar o coñecemento entre os participantes
Círculo de diálogo 2
Obxectivos:
Detectar os diferentes maltratos que hay na clase
Empatizar coas persoas que sofren algún tipo de maltrato
Círculo de diálogo 3
Obxectivos:
Desenvolver relacións sanas e fortes
Propoñer diferentes solucións aos problemas de convivencia detectados
Círculo de diálogo 4
Obxectivos:
Profundizar na escoita empática
Gañar seguridade e confianza no EAA
Círculo de diálogo 5
Obxectivos:
Experimentar un círculo proactivo para crear comunidade
Asumir compromisos para mellorar o vínculo do EAA
Círculo de diálogo 6
Obxectivos:
Recoñecer as aportacións positivas e negativas das redes sociais con respecto á convivencia
Detectar situacións de maltrato pola rede no entorno próximo
Círculo de diálogo 7
Obxectivos:
Recoñecer posibles sentimentos das persoas afectadas polos maltratos detectados
Buscar solucións aos problemas analizados
Círculo de diálogo 8
Obxectivos:
Aumentar a conciencia sobre o seu aprendizaxe
Evaluar a experiencia como EAA
Valorar o círculo de diálogo como ferramenta para mellorar a convivencia
