Los alumnos de 1º ESO han creado en la clase de Plástica un Pokémon con poderes medioambientales y, desde Lengua Castellana y Literatura, hemos confeccionado una carta Pokémon describiendo el carácter, el físico y el hábitat de dicho Pokémon.

este es el resultado... ¡Esperamos que os gusten!

En 1º ESO nivel medio-alto estamos leyendo Harry Potter y la piedra filosofal. Y para animar a la lectura semanal hemos preparado diferentes actividades...

¿Sabes en qué casa estarás...?

En el día de Andalucía las profesoras María Castro y Susana Aguirre han preparado un escape-room donde el alumnado tiene que salvar la festividad en e instituto. A través de una serie de pruebas deberá ir solucionando una serie de problemas y salvando los bocadillos, los juegos tradicionales, el festival...

¿Lograrán alcanzar su objetivo...?

¡Ojo!, la clave es leer detenidamente las pistas y desvelar los misterios.

Los alumnos de 3º ESO nivel medio-alto han leído en clase Bajo el paraguas azul, una historia basada en el instituto y en la relación que se genera entre  chicos y chicas. Una historia que afianza la empatía y el valor de la educación emocional en las distintas relaciones entre los personajes (amigos, parejas, pades y madres...). Os dejamos el mural que hemos realizado, que nos ha servido para hacer una tertulia literaria.

Los alumnos de 1º ESO A/B (nivel medio-alto) han realizado un escape-book del libro El asesinato de la profesora de Lengua. Durante una hora han estado resolviendo pruebas para librarse del encierro libresco en el que se encontraban. Esperamos que les guste la biblioteca y les encante leer porque....

ya no podrán salir de allí.

¡Bienvenidos al mundo zombie!

Gracias a nuestras dos alumnas de 1º ESO (Atención Educativa), que han realizado un mural para dar visibilidad, concienciar y normalizar la salud mental. 

Os dejamos con su trabajo.

El alumnado de 3º, 4º y 2º ESO ha ido al Teatro Cervantes para ver la representación de El Lazarillo de Tormes. Obra que despierta la empatía del alumnado, en clave de humor, sobre qué dificultades tuvo que pasar Lázaro durante su vida hasta llegar a ser pregonero.

Para completar la mañana hemos visitado el Cable Inglés y la antigua estación de ferrocarril.

El Departamento de LCL junto con la Biblioteca del centro ha creado un juego para celebrar la víspera de todos los santo.

El alumnado deberá leer diversos fragmento de novelas de terror y emparejarlos con sus respectivos libros.

LEER

LEER

LEER

¿No es para morirse de miedo?

18 alumnos consiguieron un desayuno gratis gracias a su número de aciertos.

Alumnado de 3º ESO (nivel medio-alto) realizando sus murales sobre las lenguas y dialectos de España.

El presente Departamento está compuesto por tres profesoras de LCL y una profesora del Departamento de Francés. Los miembros del Departamento de Lengua Castellana y Literatura son:

- Dª. Carmen Mª. Tristán Guillén

- Dª. Inmaculada Navarro Guirado

- Dª. Dolores Pérez Cantalejo (Departamento de Francés)

- Dª. Susana Aguirre López (jefa de departamento)

El hecho de poder contar con este profesorado nos permite seguir organizando grupos flexibles y desdobles en los diferentes cursos como medida de atención a la diversidad en nuestra materia, pudiendo atender de forma más específica las necesidades del alumnado de nuestro centro. Se formarán los siguientes grupos flexibles en los diferentes niveles:

La distribución de la materia entre el profesorado que integra el Departamento se realiza de la siguiente forma:

Dª. Carmen Mª. Tristán Guillén:

- 1º ESO nivel medio-bajo

- 2º ESO nivel medio-alto

- 3º ESO nivel medio-bajo

- 4º ESO (grupo 3)

- Oratoria y debate (1º ESO)

Dª. Inmaculada Navarro Guirado:

- 1º ESO nivel bajo

- 2º ESO nivel medio-bajo

- 4º ESO (grupo 2)

- Atención Educativa (2º ESO)

- Área Lingüística Transversal (1º ESO)

Dª. Susana Aguirre López:

- 1º ESO nivel medio-alto

- 3º ESO nivel medio-alto

- 4º ESO (grupo 1)

- Atención Educativa (1º ESO)

Dª. Dolores Pérez Cantalejo:

- Oratoria y debate (1º ESO)

Los alumnos de 3º de ESO (nivel medio-alto) han estado trabajando la teoría correspondiente al teatro del Siglo de Oro. Para ello, han puesto en marcha su creatividad haciendo unos mapas mentales en los que han reflejado lo aprendido.

Los alumnos de 1º ESO prepararán una serie de poemas para recitarlos en la Plaza del Ayuntamiento de Gádor este viernes 25 de octubre.

Bases del Concurso:

1. Podrá presentarse cualquier alumna o alumno matriculado en el IES Gádor, en dos categorías: 1º/2º ESO y 3º/4º ESO.

2. Los microrrelatos entregados serán originales, siendo descalificados todos aquellos que supongan copia total o parcial en su contenido o forma de cualquier otro texto.

3. Los trabajos se presentarán escritos a mano y tendrán una extensión de medio folio como máximo.

4. Se valorará la originalidad de los relatos, la redacción y la ortografía. Así como la presentación de los mismos.

5. Los trabajos se entregarán al profesorado de Lengua Castellana y Literatura con el nombre completo de la alumna o alumno y el curso al que pertenece.

6. El último día para entregar los relatos será el 28 de octubre de 2022.

7. El fallo del jurado, compuesto por los miembros del departamento de Lengua Castellana y Literatura, se dará a conocer el día 31 de octubre durante el recreo.

8. El premio será terrorífico…

             ¿Te atreverás a ganar?

Los alumnos de 1º ESO nivel medio-alto han realizado un book-trailer sobre las lecturas que se han trabajado este trimestre en la clase de Lengua castellana y Literatura.

• La colina de Edeta, de Concha López Narváez

• Endrina y el secreto del peregrino, de Concha López Narváez

Nuestro protagonista, Raúl, tras haber dejado de lado la lectura de sus clases de Lengua y Literatura se verá obligado a recuperar el tiempo perdido si quiere aprobar el trimestre. Para ello deberá leer todo lo que no ha leído hasta entonces, pero extrañas visitas le rodearán a lo largo de toda la historia. 

Para saber cómo acaba, déjanos primero prepararnos, ensayar y representarla... 

¡A ver cómo nos ayuda nuestra vena artística! 

Y luego te mostramos el resultado.

Tres niñas, una estrella de David, la Dinamarca de la época nazi, sin mantequilla, ni azúcar, ni luz, ni zapatos... ¿Cómo acabará la historia en este mundo tan hostil que les toca vivir?

El alumnado de 2º ESO (nivel medio-bajo) está trabajando en clase esta novela con la idea de disfrutar de la literatura y aprender de la realidad vivida a comienzos del s. XX en Europa a través de la lectura. Al finalizar os mostraremos los trabajos realizados por el alumnado.

La actividad ha sido desarrollada por el grupo de 1º ESO de LCL nivel medio-alto.

Las ganadoras del concurso son:

2º ESO A: Gisela Chacón Tijeras

3º ESO B: Paula Ordoño Rodulfo

¡Enhorabuena a las premiadas!

Esperamos que disfrutéis de El amor según Mafalda, de Quino.