Ascensión Hernández (jefa de departamento de FEIE): Matemáticas nivel alto 2º ESO, Matemáticas nivel medio-bajo 3º ESO, Ámbito científico-tecnológico 3º ESO.
Luis Lorenzo (secretario del centro): Matemáticas nivel alto 3º ESO.
Juan M. de la Obra (director del centro): Matemáticas 1º ESO nivel bajo, Matemáticas B (4º ESO).
María Castro (jefa de departamento de matemáticas y área científico-tecnológica): Matemáticas 1º ESO nivel alto, Matemáticas 2º ESO nivel medio-bajo, Computación y robótica 3º ESO, Matemáticas A (4º ESO).
¡Estamos preparando muchas sorpresas!
En la feria de la cultura queremos mostrar la universalidad de las matemáticas: cambio de divisas, tangram, mosaicos y ¡mucho más!
Hacemos la compra para practicar los números decimales. De paso, investigamos un poco sobre las recetas de otros países y así conocer la diversidad de costumbres de nuestros y nuestras compañeras.
El dpto. de matemáticas prepara estos dos talleres para celebrar el día de Andalucía.
Aprendemos el concepto de área con la inicial de nuestro nombre. Contamos cuadritos y comprobamos que se cumplen las fórmulas aprendidas.
Practicamos las operaciones de números enteros usando la baraja española: los del mismo palo, los sumamos y los de distinto, los restamos.
Ascensión Hernández (tutora de 4º ESO B): Matemáticas nivel medio-alto 1º ESO, Matemáticas nivel bajo 2º ESO, Matemáticas A.
Luis Lorenzo (secretario del centro): Matemáticas B.
Juan M. de la Obra (director del centro): Matemáticas 1º nivel bajo, Matemáticas 3º ESO.
Lorenzo Hernández (jefe de departamento de Ciencias): Matemáticas 2º ESO nivel medio.
María Castro (jefa de departamento de matemáticas y área científico-tecnológica): Matemáticas 2º ESO nivel alto, Ámbito científico-tecnológico 4º ESO, Computación y robótica 3º ESO.
Practicamos el lenguaje algebraico con el juego del dominó.
2º ESO: Investigamos sobre las medallas olímpicas, realizamos cálculos de proporciones y geometría y ...
¡nos ponemos manos a la obra!
Realizamos un mural magnífico y construimos nuestra propia medalla con un logo muy especial (en colaboración con el departamento de Tecnología).
4º ESO ACT: Corremos los "15 metros lisos", calculamos velocidades, construimos gráficas y nos comparamos con el récord olímpico.
Estos son algunos de los trabajos realizados por el alumnado de 2º ESO.
Yamilet, Lorena y Ayko nos explican cómo se conserva la energía mecánica.
¡Gracias por vuestra participación!
Usamos el juego para la dinamización de las clases: jugando con los números (porcentajes) con el Monopoly, kahoot de la energía, juego de cartas de enteros.
Continuará...
¡Todos los grupos de 2º en el laboratorio!
Comparamos el volumen de unas canicas calculado matemáticamente y estimado físicamente.
Estudiamos en el laboratorio algunos de los efectos del calor.
¿Se conserva la energía?
Trabajamos con una rampa para estudiar algunas de las características de la energía.
Realizamos distintos métodos de separación de mezclas
Estudiando los coloides: hacemos mayonesa, merengue y mantequilla.
Seguimos los pasos del método científico para estudiar los factores que influyen en la maduración de los plátanos.
Práctica material de laboratorio
Línea del tiempo de científicos: buscamos en la biblioteca información sobre los hitos más importantes de algunos científicos y realizamos un mural.
Comenzamos el curso organizando una fiesta fraccionaria.
Trabajamos la geometría con el alumnado de 2º ESO nivel bajo
Para trabajar la concentración y atención del alumnado de 2º ESO nivel bajo hemos jugado a Spy Guy.