Actividades Internacionales
Benchmarking Finnish Education System
Helsinki - Finland
A través del curso, se consigue:
* Adquirir conocimientos sobre la estructura y organización del sistema educativo finlandés, así como el espíritu de su curriculum.
* Descubrir nuevas metodologías y formas de interacción con el alumnado y familias.
* Conocer nuevas formas de organización de centros escolares, en cuanto a distribución de espacios, medios y relaciones con el resto de la comunidad educativa.
* Observar cómo se tratan aspectos tan fundamentales como la inclusión y la atención a la diversidad, entre otros.
* Además de aspectos del sistema educativo finlandés, se conoce la realidad de otros sistemas educativos europeos, al trabajar con docentes de distintos países de la UE.
* Como aspecto negativo, reseñar que, debido a las restricciones covid, no ha sido posible realizar la visita a centros escolares.
Project Based Learning Florencia - Italia
Asistimos a un curso intensivo de seis días sobre metodología CLIL para ciencias, arte, e historia, así como una introducción al ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos): cómo implementarlo, cómo generar la dinámica de trabajo, las condiciones, estrategias y pasos a seguir, cómo evaluarlo durante y a posteriori. Cómo siempre ha de haber un producto final. Ejemplos de rúbricas de autoevaluación y plantillas de observación y crítica constructiva. También nos presentaron unas pinceladas de ABT (Aprendizaje Basado en Tareas).
En conjunto, el curso fue muy interesante, tanto desde el punto de vista del contenido como desde el intercambio de experiencias y problemáticas de cada centro educativo con otras colegas.
Es una experiencia muy recomendable para todos, os animamos a que os apuntéis en futuros proyectos Erasmus+.
Job Shadowing Pärnu- Estonia
Durante nuestra visita a Pärnu, realizada entre el 13 y el 17 de septiembre de 2021, llevamos a cabo las siguientes actividades:
Reuniones con profesorado, equipo directivo y departamento de orientación y trabajo social.
Observación de clases de diferentes niveles y materias: inglés, ciencias naturales, informática, matemáticas, español, música,...
Visita a las instalaciones del centro: aulas, despachos, vestíbulo, cantina, gimnasio, aula de informática, de música, ...
Visita a un moderno colegio en Tartu, con especial atención al tratamiento de los espacios y sus instalaciones de última generación como laboratorios, biblioteca, aula de cocina, de tecnología, de costura, instalaciones deportivas, ...
Visitas culturales como el Museo Nacional de Estonia en Tartu, el Centro de la Naturaleza de Pärnu, ...
Esta visita supone una gran oportunidad de conocer in situ otros sistemas educativos como el estonio que goza de un gran prestigio a nivel internacional, avalado por evaluaciones externas como PISA, que lo sitúan en los primeros puestos del escalafón mundial en materia educativa.
Posibilita la observación de la puesta en práctica de nuevos enfoques metodológicos combinados con la enseñanza tradicional y la respuesta del alumnado antes estos planteamientos. A través de las entrevistas llevadas a cabo con distintos sectores de la comunidad educativa, se aprenden diversas modelos en la organización del centro.
Se establece una comparativa entre el modelo estonio y el español subrayando las singularidades de cada uno y los puntos fuertes y débiles de ambos.