PUESTA EN MARCHA

Una vez recibida la formación, el alumnado comienza con sus funciones. Algunas de ellas son:

• Informar al alumnado sobre el servicio de alumnos ayudantes.

• Escuchar a los compañeros en sus inquietudes, preocupaciones, etc. No aconsejar ni enjuiciar.

• Animar a sus compañeros a que se sientan capaces de afrontar sus dificultades.

• Acompañar, sobre todo a aquellos compañeros que se encuentran aislados, que no tienen amigos en el grupo.

• Estar a disposición de todo aquel que pueda requerir su ayuda.

• Acoger a los nuevos integrantes del grupo, especialmente a aquellos que tienen más dificultades para integrarse, por su cultura, lengua o carácter.

• Detectar los posibles conflictos y discutirlos en las reuniones periódicas para buscar formas de intervenir antes de que aumenten.

• Informar a los compañeros sobre los recursos que pueden utilizar para resolver sus dificultades.

• Comunicar los deberes a aquellos alumnos que han faltado por enfermedad. 

• Ser los administradores de los grupos de whatsapp, velando para que exista respeto, tolerancia y empatía entre sus miembros.

• Ayudar a los nuevos alumnos en su acogida en el centro educativo, facilitándoles su proceso de integración en el grupo.

• Derivar aquellos casos en los que la gravedad aconseje la intervención de otras personas.

• Velar por el clima de convivencia del centro.

• Participar en los talleres de "animación del patio" y en aquellas actividades que se requiera su presencia, siempre con carácter voluntario.

• Asistir a las reuniones de Equipo de Alumno Ayudante.