Competición

Tras la charla formativa general, se desarrolló una fase avanzada de formación práctica dirigida a cinco grupos de alumnado de 4º de ESO, seleccionados para participar en la National Cyberleague.

Esta actuación constituye una evidencia clara del desarrollo del pensamiento computacional y de competencias digitales avanzadas dentro del Proyecto STEAM 4.0.

Objetivos de la formación específica

• Preparar al alumnado para resolver retos de ciberseguridad.

• Desarrollar habilidades técnicas básicas en seguridad informática.

• Potenciar el trabajo cooperativo.

• Fomentar vocaciones STEAM.

 Competencias desarrolladas

Durante la preparación y competición se trabajaron:

• Análisis de vulnerabilidades básicas.

• Resolución de retos tipo CTF (Capture The Flag).

• Seguridad en contraseñas.

• Ingeniería social.

• Identificación de amenazas digitales.

• Pensamiento lógico y resolución de problemas.

• Google Dooks.

 Alineación normativa y estratégica

Esta actuación responde a los objetivos de:

• Desarrollo del pensamiento computacional recogido en el programa Código Escuela 4.0

• Mejora de competencias digitales avanzadas contempladas en el Plan Nacional de Competencias Digitales

Se trata de una implementación real de metodologías activas orientadas a la transformación digital del centro.

Conclusión

La secuencia completa —charla general + formación específica + competición— representa una actuación integral de alto impacto educativo, alineada con:

• Competencia Digital.

• Pensamiento Computacional.

• Cultura de Ciberseguridad.

• Metodologías activas STEAM.

Esta experiencia demuestra que el centro no solo concienciación en seguridad digital, sino que también impulsa el talento y la excelencia tecnológica.