Act. Programación por bloques

En la imagen se observa a alumnos y alumnas de 2º de ESO trabajando con Code.org, una plataforma educativa basada en programación por bloques que permite iniciarse en la lógica de la programación de forma visual, accesible y motivadora. A través de distintos retos y actividades, el alumnado crea secuencias de instrucciones, detecta errores y optimiza soluciones, desarrollando habilidades clave para la resolución de problemas.

Relación con los objetivos del Plan Escuela 4.0

Esta experiencia de aula contribuye de forma directa a varios de los objetivos estratégicos del Plan Escuela 4.0:

• Desarrollo del pensamiento computacional: el alumnado aprende a descomponer problemas, reconocer patrones y diseñar algoritmos mediante bloques de programación.

• Iniciación a la programación: la programación por bloques facilita una aproximación progresiva al código, adaptada al nivel madurativo del alumnado.

• Metodologías activas y aprendizaje significativo: el uso de entornos interactivos favorece la participación, la experimentación y el aprendizaje autónomo.

• Impulso de las competencias STEAM: se integran conocimientos tecnológicos y lógicos, fomentando el interés por las disciplinas científicas y tecnológicas.

• Igualdad de oportunidades y reducción de la brecha digital: el carácter visual e inclusivo de Code.org permite que todo el alumnado participe activamente, independientemente de su experiencia previa.