Prácticas CyR

Aquí tienes una selección de prácticas diseñadas específicamente para la asignatura de Computación y Robótica de la ESO. Están organizadas por niveles de dificultad progresiva, desde conceptos básicos de algoritmia hasta comunicación inalámbrica y uso de sensores avanzados. 

PRÁCTICA 1: Mi primer Podómetro (Variables)

Nivel: 1º de la ESO Conceptos: Eventos, variables e incremento de valores.

El Reto: Convertir la Micro:bit en un dispositivo "wearable" que sea capaz de contar los pasos que damos al caminar.

Actividad:

1. Crear una variable llamada "pasos" e iniciarla en 0 al empezar.

2. Utilizar el evento "si agitado" para que cada vez que la placa detecte movimiento, la variable "pasos" aumente en 1.

3. Programar el Botón A para que muestre el número actual de pasos en la pantalla LED.

4. Programar el Botón B para reiniciar el contador a 0.

PRÁCTICA 2: Piedra, Papel o Tijera (Lógica Aleatoria)

Nivel: 1º - 2º de la ESO Conceptos: Números aleatorios, condicionales (Si... entonces) e iconos.

El Reto: Crear un juego interactivo que utilice el azar para competir contra la placa o contra otros compañeros.

Actividad:

1. Definir que, al agitar la placa, se genere un número aleatorio entre 1 y 3.

2. Usar condicionales para asignar una imagen a cada número:

   • Si el número es 1, mostrar el icono de un cuadrado (Papel).

   • Si el número es 2, mostrar el icono de una superficie pequeña (Piedra).

   • Si el número es 3, mostrar el icono de las tijeras.

3. Añadir una pausa y borrar la pantalla después de cada jugada para estar listos para la siguiente.

PRÁCTICA 3: Telégrafo por Radio (Comunicación Inalámbrica)

Nivel: 2º de la ESO Conceptos: Redes, protocolos de comunicación, envío y recepción de datos.

El Reto: Establecer una red de comunicación entre dos o más placas para enviar mensajes secretos a distancia.

Actividad:

1. Configurar todas las placas en el mismo "grupo de radio" (por ejemplo, el grupo 1).

2. Programar el Botón A para enviar la cadena de texto "PUNTO".

3. Programar el Botón B para enviar la cadena de texto "RAYA".

4. Crear el evento "al recibir por radio" para que, si llega el mensaje "PUNTO", se muestre un punto en el LED central, y si llega "RAYA", se muestre una línea horizontal.

5. Intentar comunicarse usando el código Morse.

PRÁCTICA 4: Brújula Digital con Grados (Sensores)

Nivel: 2º - 3º de la ESO Conceptos: Sensor de magnetismo, ángulos y lógica anidada.

El Reto: Programar la Micro:bit para que actúe como una brújula real, indicando los puntos cardinales según la orientación de la placa.

Actividad:

1. Usar el bloque "dirección de la brújula" que devuelve un valor entre 0 y 359 grados.

2. Programar la lógica para determinar el rumbo:

   • Si el ángulo está entre 315 y 45: Mostrar "N" (Norte).

   • Si está entre 45 y 135: Mostrar "E" (Este).

   • Si está entre 135 y 225: Mostrar "S" (Sur).

   • Si está entre 225 y 315: Mostrar "O" (Oeste).

3. Nota: Recordar que la primera vez que se use, la placa pedirá hacer una calibración (dibujar un círculo con los LEDs).

PRÁCTICA 5: Alarma de Intrusos con Nivel de Sonido

Nivel: 3º de la ESO Conceptos: Operadores de comparación, bucles y actuadores (altavoz).

El Reto (Requiere Micro:bit V2): Diseñar un sistema de seguridad que se active cuando el nivel de ruido en el aula supere un umbral determinado.

Actividad:

1. Crear un bucle "para siempre" que lea constantemente el nivel de sonido ambiental.

2. Establecer un condicional: Si el nivel de sonido es mayor a 150 (valor ajustable), se dispara la alarma.

3. La alarma consistirá en mostrar un icono de "X" parpadeante y reproducir una melodía de advertencia de forma continua.

4. Programar el logo táctil de la placa para "armar" y "desarmar" la alarma de forma manual.

Sugerencia para la sección de "Recursos" en tu Google Sites:

• Editor: MakeCode for Micro:bit

• Simulador: No necesitas la placa física para probar estas prácticas, el simulador de la web de MakeCode es totalmente funcional para todos estos ejercicios.

• Evaluación: Se recomienda que los alumnos entreguen el archivo .hex o el enlace compartido de su proyecto para su revisión.