POEMA SEMANAL

Nº 7B HACHÍS, Irene X

El último poema del trimestre nos llega desde el IES Baltasar Gracián. Es un poema de Irene X titulado «Hachís». Desde el centro nos cuentan por qué lo han elegido y cómo lo han trabajado:

En este curso 2020-2021,en el IES «Baltasar Gracián» de Graus, hemos decidido que sea el grupo de Literatura Universal (1º de Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales) quien elija y prepare el poema con el que nuestro centro participa en Poesía Para Llevar. Tras haber leído y valorado cerca de cuarenta poemas de diversos autores y autoras, acabamos seleccionando el poema de Irene X «Hachís» por la cercanía y contundencia de su lenguaje, porque se atreve a entrar en temas que quizá para otros fuesen tabú. También porque Irene X es una autora muy joven que nos resulta muy próxima por el uso que hace de las redes sociales. Al fin y al cabo estudiar literatura exige conocer no solo los clásicos, sino las tendencias y autores actuales. También, por qué no, por ser en buena parte aragonesa («madrimaña»).

Junto con el poema seleccionado y nuestros comentarios a este, os ofrecemos también, para profundizar en la obra de Irene X:

Enlace a un poema anteriormente publicado en PPLL («La chica se pertenece» ).

El poema seleccionado («Hachís» ), recitado por su autora en «La puerta falsa» (Murcia, 2014).

Para conocer la relación de la autora con la música, la canción de Xenon, con Irene X, «Mariposas de plástico» .

Una crítica literaria sobre la autora en el blog Libros y más.

Una videoentrevista a propósito de la publicación de su obra Fe ciega.

Tres entrevistas, en medios de prensa digital que nos permitirán conocer mejor a Irene X y el sentido y el valor que da a la poesía: 

https://www.literaturbia.com/2015/10/01/50-anicos-irene-x/, https://www.elmundo.es/cultura/2018/12/29/5be60b53468aebf1478b45a5.html y http://www.revistadon.com/8999/nuevos-poetas-revista-don-19-irene-x-la-incognita-que-engancha

Esperamos y deseamos que disfrutéis de nuestra aportación como nosotros hemos disfrutado leyendo a Irene X. Aprovechamos para felicitaros por las ya cercanas fiestas navideñas, deseándoos un feliz y fructífero 2021.

Muchísimas gracias al IES Baltasar Gracián por vuestro impresionante trabajo. Es una idea buenísima dar voz y voto en la elección al alumnado para que así hagan suyo PPLL. Lo habéis conseguido como se puede ver en el último comentario de la cara B en el que un alumno señala que se mete tan de lleno en el poema que lo recita como si fuera la misma autora.

Nº6B GEOGRAFÍA HUMANA, Gloria Fuertes

Este número 6B es muy especial no solo porque Gloria Fuertes sea una de nuestras poetas preferidas en Poesía para Llevar y creamos que hay que reivindicar su obra siempre que sea posible sino porque en el grupo C también se ha elegido un poema de Gloria Fuertes. Así que os pedimos que os aprovechéis de esta coincidencia para poder disfrutar de una doble ración poética y os animamos a que leáis también el poema propuesto en el grupo C. 

El poema 6B se titula «Geografía humana» y es la propuesta del IES Ítaca que además han creado todo un continente de actividades para abordarlo. Desde el centro nos comentan cómo lo eligieron, comparten una propuesta de actividades y seis poemas autobiográficos de alumnos:

El poema seleccionado es «Geografía humana», de Gloria Fuertes.

La elección de este poema parte de un programa poético que llevamos a cabo en el centro y que nos sirvió como consulta interna para proponerlo a Poesía para llevar. Los alumnos se sorprendieron y valoraron la originalidad y sencillez con la que Gloria Fuertes se describe a sí misma.

Más comentarios del poema AQUÍ 

Muchísimas gracias al IES Ítaca por esta lección de geografía humana que nos descubre y nos describe a Gloria Fuertes y a vuestro alumnado. Aparte del poema 6C, como Gloria Fuertes es una poeta tan inmensa que es imposible describirla en un solo poema añadimos un enlace a varios de sus poemas publicados en Poesía para Llevar por si queréis seguir viajando por su geografía poética.

Nº 5B TU OFICIO, POETA, Gata Cattana

Solo Gata Cattana sería capaz de hablar del oficio del poeta con tanta contundencia como en estos versos. Ella misma muchas veces tuvo que explicar por qué escribía poesía y si era poeta o rapera. Como si su arte se pudiera encasillar en una palabra y la poesía y la música fueran compartimentos estancos.

Gracias a la Escuela de Arte de Huesca podemos leer en Poesía para Llevar sus versos y plantearnos también cuál es el verdadero oficio del poeta. Cedemos la palabra al centro porque explican mucho mejor que nosotros por qué han elegido a esta artista y cómo han trabajado el poema:

Este año nuestra aportación a Poesía para llevar ha sido un descubrimiento muy grato y emocionante: Gata Cattana. Una joven promesa que prematuramente vio su vida truncada y pese a ello, nos dejó un legado de versos y letras que ha servido de inspiración al rap en nuestro país. 

Escogimos «Tu oficio, poeta» del poemario La escala de Mohs y tenemos la suerte de poder escucharlo recitado por ella misma, en uno de los concursos de Slam Poetry en Granada, a los que era asidua.

Rebelde, reivindicativa y culta, decía de ella misma que era «poetisa de día, rapera de noche y politóloga a ratos».

Estos días es noticia, dado que su madre ha recopilado, para su publicación, poemas y textos inéditos. No vine a ser carne es el título de esta obra. Este es el enlace a una entrevista que han hecho a su madre.

Ha inspirado, además, a artistas urbanos. Encontramos multitud de graffitis e incluso un conmovedor homenaje artístico en Granada que deja constancia de su influencia:

Estudiantes de la Escuela de Arte de Huesca se han dejado llevar por este poema y nos han regalado versos breves; una selección de ellos publicados en la cara B e incluidos en un hilo poético que irá creciendo en twitter, la red social elegida para la difusión de los poemas del programa. Inauguramos la semana de nuestra publicación con algunos de los trabajos de estudiantes de 2º de Gráfica Publicitaria, realizados en torno a la figura de Gata Cattana que próximamente verán la luz en una exposición. 

Este es el hilo que podéis seguir.

Acabamos con las palabras con las que presentó al público su poema: 

«Dedicado especialmente a los compañeros poetas y a todos los que alguna vez les haya dado por esa estúpida manía de escribir».

Nº4B POEMA DE RODILLAS, Begoña Abad

En el CPEPA Juan José Lorente han elegido un reivindicativo poema de Begoña Abad para el número 4B. Para acompañar como se merece a la autora y al poema han preparado un documento muy completo, con materiales, fotos, actividades y enlaces que compartimos con vosotros.

Y destacamos, sobre todo, el vídeo de la lectura del poema por parte de la autora:

Muchísimas gracias al CPEPA Juan José Lorente por esta excelente elección y por tan buen trabajo. Nos sumamos a su gratitud y al reconocimiento a Begoña Abad y os dejamos un enlace a varios de sus poemas publicados en el blog:

http://poesiaparallevar-ljp.blogspot.com/search?q=abad

Nº3 B DESEDUCADO, Escandar Algeet

 Más comentarios

La propuesta del IES Ramón J Sender para el número 3B impacta ya desde el título y acaba noquéándote en el último verso. Con el poema «Deseducado», de Escandar Algeet no podemos dejar de preguntarnos cómo aprendemos y nos desaprendemos. Os animamos a leerlo y a comentarlo en clase porque seguro que surgen relecturas tan interesantes como las que podemos leer en los comentarios de la cara B y en el archivo con más comentarios. También os animamos a que realicéis algunas de las actividades que han hecho en el centro y de las que nos adjuntan algunos ejemplos:

-En primer lugar hemos creado un microrrelato que verse sobre el mismo tema que el poema.

-En segundo lugar hemos creado vídeos cortos y mudos (Podían añadir música si lo deseaban). En ellos en pocos segundos debían representar una escena que les cuadrara con el poema elegido.

Muchísimas gracias al IES Ramón J. Sender por este poema que nos anima a cambiar nuestra mirada sobre nosotros mismos y nuestra relación con los demás. Gracias mil también por todo vuestro trabajo y propuestas.

Nº2 B CHATARRA, Nacho Tajahuerce

Hay poemas que logran unir elementos aparentemente opuestos tan bien que una vez leído es imposible olvidar ese vínculo y esa nueva realidad resultante. Es lo que sucede con el poema de Nacho Tajahuerce, «Chatarra» ,que nos proponen desde el IES Ramón y Cajal. No os vamos a decir más porque hay que leerlo y leer también los comentarios del alumnado que con su sensibilidad complementan y enriquecen este poema tan lleno de matices. Desde el IES Ramón y Cajal nos hablan del poema, de su adaptación y nos sugieren toda una batería de actividades para trabajarlo:

Hemos elegido un poema de Nacho Tajahuerce que este año está en nuestro centro. Se titula «Chatarra». El poema era más extenso ( 25 versos) y Nacho nos lo ha adaptado porque le hacía mucha ilusión que fuera este poema el que apareciera en Poesía para llevar, por ello si lo comparáis con el poema que aparece el Piedra y tijeras veréis que cambia un poco, pero la adaptación es del autor.

Hemos preparado unas actividades sobre el poema y los chicos están muy emocionados con el programa que ya conocían.

Entrevista en el Heraldo.

Reportaje en Atónitos Huéspedes Aragón TV

MÁS COMENTARIOS DEL POEMA 

Añadimos el enlace al número 1 del curso 2017/2018 de PPLL ya que fue otro poema del autor muy recomendable.

Muchísimas gracias al IES Ramón y Cajal por este poema, por todo el trabajo sobre él y por la ficha de actividades. Gracias mil también a Nacho Tajahuerce por su colaboración y por sus generosas palabras sobre Poesía para Llevar en el Heraldo.