TOTES LES TASQUES I ELS MATERIALS SÓN AL CLASSROOM:
CODI 4t A PALIC: 5mveuw6
CODI 4t A ordinari: cygqheu
EO lectura
Treballam els textos instructius (fototocòpia i Classroom)
EO
Escrivim una recept
Examen
Lliurament resum lectura
Ex. 14 pàg. 64 (dossier). Lectura del text i comentari.
EL FUTUR (pàg. 65, dossier).
Expressió escrita: Com pensau que seran les cases en un futur?
El futur perfet (Tutorial Classroom).
Exercici 32 pàg. 63 (fotocòpies).
Lliurament expressió escrita la casa del futur.
Expressió oral lectura.
Examen unitat 3.
Expressió oral lectura
Comprenió oral
Comprensió lectora
Comentar exàmens escrits
EO lectura
Comprensió lectora Anna Frank (fotocòpia i Classroom)
EO lectura
Treballam els textos instructius (fototocòpia i Classroom)
EE Anna Frank (fototocòpia i Classroom)
EO lectura
Treballam els textos instructius (fototocòpia i Classroom)
ABRIL 21 PALIC
RECORDAR: pronoms i verb present subjuntiu (tutorials Classroom).
REPASSAR VOCABULARI: https://clic.xtec.cat/gali/gali.html?page=tema&variant=cent&grup=4&nivell=a + exercici 7 pàgs. 56 i 57 de les fotocòpies.
EO: Explicar com és ca seva. Per parelles.
EE: Explicar per escrit com és ca seva (per dimecres).
Lliurament EE.
CO: Escoltar l'àudio de l'exercici 8 del dossier (pàg. 58).
Descripció per parelles de l'habitació (parlar+dibuixar).
Fer els exercicis 17 i 18 de la fotocòpia (pàg, 54).
Correcció dels exercicis 17 i 18 (fotocòpies).
Àudio + exercici 24 pàg. 57 (fotocòpies).
Exercici 12 amb àudio pàg. 62 (dossier).
IMPERFET DE SUBJUNTIU I CONDICIONAL pàg. 62 dossier (Tutorial Classroom).
Exercici 27 pàg. 59 (fotocòpies).
Exercici 29 pàg. 61 (fotocòpies).
Exercici 13 pàg. 63 (dossier). Expressió escrita.
Corregir ex. 27 i 29 fotocòpies.
Lliurament ex. 13 dossier.
Fer expressió oral per parelles (ex. 13 finalitat)
Expressió oral lectura.
Escriure un correu electrònic per parelles 2a part ex. 13 dossier (document de Drive).
Fer exercici 31 fotocòpies (pag. 63).
Expressió oral lectura.
Presentació UNITAT 3: COM A CASA
Formulari de Google. Contestam i comentam entre tots.
Pàg. 46 del dossier: Objectius que treballarem a la unitat i tasca final.
Act. 1 fotocòpies (pàg. 44). Vocabulari.
Act. 1 dossier (pàg. 48). Treball de vocabulari i EO per parelles.
Deures: EE pregunta pàg. 49: Quin és el tipus d'habitatge més comú al vostre país d'origen?
Explicar calendari EO lectura març.
Lliurament EE deures.
Fer act. 2 fotocòpies (pàg. 44). Vocabulari.
Ex. 2 dossier (pàg. 49). Parelles o grups de 3.
EO lectura.
Fer act. 2 dossier (EO en grups de 3).
Fer act. 3 fotocòpies (pàg. 44).
Comprensió oral. Act. 3 (pàg. 50) dossier.
Act. 4 fotocòpia (pàg. 45).
Expressió escrita (pàg. 50). Quina de les 4 cases t'agrada més i per què.
Mirar el tutorial on s'explica l'estructura nova amb el present de subjuntiu.
Fer els exercicis 5 i 6 de les fotocòpies (pàg. 45 i 46).
Escoltar l'àudio relacionat amb l'exercici 6.
EO lectura.
Fer exercici 6 dossier (pàg. 53). Grups de 3 o 4.
EO grups.
EO lectura.
Fer l'exercici 4 del dossier (pàg. 51). Grups.
Explicació pronoms (tutorial Classroom).
Fer exercicis 7 i 9 fotocòpies (pàg. 47).
Concurs de poesia Sant Jordi 2021
Concurs de poesia Sant Jordi 2021
Corregir activitats fotocòpia.
Estudiarr vocabulari ex. 9 pàg. 38. Cercar al diccionari els significats de les paraules que no coneixeu.
Fer exercici 10 del dossier de les pàgs. 39 i 40. Es fan dos grups: A (Hilary, Ibrahima, Farma i Fátima) i B (Juntao, Paola, Karen i Sebastián). Cada grup ha de llegir i ordenar el seu fragment.
Relacionar les preguntes de la pàg. 40 del dossier amb els diferents fragments del vostre text.
Activitat oral. Ex. 11 del dossier (pàg. 41). Per parelles (un del grup A i un del grup B de l'exercici anterior).
Ex. 22 de les fotocòpies ((pàg. 36).
Corregir EE de la notícia de l'exercici 12 de la pàg. 42.
CO: 1a part. Ex. 13 del dossier (pàg. 42). En grups de 3.
2a i 3a part. Ex. 13 del dossier (pàg. 43).
EO lectura: Paola, Karen i Sebastián.
Fer exercici 14 del dossier (pàg. 44).
EO lectura: Farma, Fátima i Juntao.
Exercicis 15 i 16 del dossier (pàgs. 44 i 45). Necessitau l'àudio (Classroom).
Indicacions tasca final.
Data de l'examen.
EO lectura: Ibrahima i Hilary.
Lliurament tasca final.
Repàs de la unitat amb els exercicis 28, 29, 30 i 31 de les fotocòpies.
Examen
Heu d'opinar sobre la vostra lectura del 1r trimestre.
Mirar el tutorial que teniu penjat al Classroom sobre els connectors.
Fer l'exercici 5 de la pàg. 33.
Fer l'exercici 10 de les fotocòpies.
Llegir els titulars de la pàg. 33 del dossier i contestau les preguntes.
Fer exercici 6 del dossier (àudio i cercar les paraules que no es coneixen).
Explicar una anècdota (oral + escrit).
Fer àudios dels exercicis 11 i 12 de les fotocòpies.
Fer exercici 7 dossier pàg. 34 i 35.
Ordenar la llegenda urbana que teniu al Classroom.
Fer 2 dels 4 textos que teniu a l'activitat 13 de la fotocòpia.
Fer l'exercici 14 de la fotocòpia.
Fer la 1a i la 2a part de l'exercici 8 de la pàg. 36 del dossier (abans de fer la 2a part, heu de mirar el tutorial que us he penjat al Classroom).
Triar el llibre de lectura del 2n trimestre. Comentar avaluació.
Correcció de l'exercici 8 (pàg. 36).
Reconstrucció de la història completa a partir dels fragment dels companys (A, B i C; pàgs. 36 i 37). Document de Drive compartit.
Escriure la història completa al quadern. Individual. Fer foto i penjar-ho al Drive.
Fer l'àudio de l'exercici 16 del quadern d'exercicis (pàg. 33).
Fer exercicis 17 i 18 del quadern d'exercicis (pàg. 33).
Penjar foto de la feina feta al Classroom.
Heu de mirar el meu tutorial sobre l'estil directe i indirecte. És important que ho entengueu perquè després ho haureu de fer vosaltres. A la pàgina 30 del dossier teniu les formes del pretèrit plusquamperfet d'indicatiu.
Heu de fer l'exercici 3 del dossier amb l'àudio que teniu aquí penjat. Es tracta d'escoltar la història en estil indirecte i després escriure'l en estil directe.
Heu de fer l'exercicis 4 (no està complet) i 5 de les fotocòpies. Abans estudiau el pretèrit plusquamperfet (pàg. 30 dossier).
Heu de demanar a casa que us contin una tradició nadalenca del vostre país d'origen i n'heu de prendre nota. Haureu de fer una expressió oral davant els companys i les companyes (dia 9, 14 o 15, segons el grup).
BON PONT! 🙃
Heu de fer els exercicis 7 i 8 de les fotocòpies on repassareu el pretèrit perfet i l'estil directe i indirecte.
El que haureu repassat després ho aplicareu a l'activitat 4 del dossier (expressió oral).
Teniu un vídeo al Classroom que explica com ho heu de fer.
Recordau! Heu de preparar la lectura del trimestre i l'expressió oral de la setmana que ve.
Expressió oral: les tradicions nadalenques del meu país d'origen.
Expressió oral: les tradicions nadalenques del meu país d'origen.
Preparació de la glosa de Sant Antoni 🔥 de la vostra classe.
Taller de Nadal
Acabar fullet informatiu.
Repàs de les normés d'accentuació, ús de l'article definit i formació de plurals.
CO: exercici 33 pàg. 19 fotocòpies. L'àudio és al Classroom.
Exercici 14 pàg. 25 dossier.
CO: exercici 34 pàg. 20 fotocòpies. L'àudio és al Classroom.
Fer un document de Drive (títol: L'entrevista) i escriure una entrevista similar a la de l'exercici 14. Compartir i penjar. Al Classroom hi ha totes les instruccions.
Contestar les preguntes de l'entrevista d'un/a company/a. La professora el compartirà amb cada un/a.
Corregir exercici 14.
Preparar i fer expressió oral (títol del llibre, autor, resum del que he llegit fins ara, breu opinió...). GRUP B
Repassar accentuació: http://enxaneta.info/activitats/accentuacio/3
Estudiar examen 23/11/20
Preparar i fer expressió oral (títol del llibre, autor, resum del que he llegit fins ara, breu opinió...). GRUP A
Fer la CL: http://www.edu365.cat/eso/catala/comprensio/14/index.html
Estudiar examen 23/11/20
Examen (presencials)
Començam unitat nova: Explica-m'ho! Anar al tutorial del Classroom.
Examen (presencials)
Començam unitat nova: Explica-m'ho! Anar al tutorial del Classroom.
Fer exercici 1 de la fotocòpia.
Contestar les preguntes del document de Drive que us he deixat al Classroom.
Mirar el curt d'animació que hi ha al Classroom i fer un resum de l'argument.
Fer l'exercici 2 de la fotocòpia. Heu d'escoltar l'àudio que us he deixat al Classroom.
Llegir el text de la pàgina 29 del dossier i contestar el formulari del Classroom.
Exercici 4 de vocabulari de la fotocòpia.
Expressió escrita: Explica quin tipus de viatges t'agraden més (organitzats, d'aventura...) i per què. Digues quins adjectius et defineixen com a viatger (pots consultar els del requadre de la pàgina 9 del dossier).
Exercici 3 del dossier (mínim 3 avantatges i 3 incovenients).
Anau al Classroom.
Heu de mirar el tutorial.
Heu de fer l'exercici 5 de les fotocòpies.
Podeu mirar els minidiàlegs i el quadre de la pàgina 11 del dossier.
Heu d’inventar dues frases amb aquestes estrutures.
Heu d’estudiar les formes del present de subjuntiu.
Ex. 4 del dossier (pàg. 11)
Ex. 5. Llegiu els 4 textos, cercau al diccionari les paraules que no sabeu i explicau quins dels quatre llocs us agrada més i per què.
Exercici 11 de vocabulari. Cercau al diccionari totes les paraules que no coneixeu i apuntau el significat.
Pàg. 14 del dossier i mirau el present d’indicatiu i el condicional dels verbs EMPORTAR-SE i ENDUR-SE. Es tracta que estudieu el vocabulari i els verbs. Fixau-vos principalment en els pronoms EM, ET, ES...
Heu de fer una llista dels dels objectes que sempre us enduis quan viatjau.
Mirau el tutorial que hi ha penjat al Classroom.
Ex. 13 i 14 de pronoms.
Llegiu el text de la pàg. 15 (ex. 7) del dossier i apuntau tot el vocabulari que no coneixeu. Heu de fer el que diu l’enunciat però individualment.
Mirar eestructura per donar consells i verbs en present de subjuntiu (pàg. 15 dossier).
Mirar tutorial (Classroom).
Fer exercicis 17, 19 i 20 (Fotocòpies).
CO: exercici 8 pàg. 16 dossier (Classroom)
EE: Explicar quins requisits es necessiten per viatjar al seu país (mirar estructures p. 17 dossier).
Llegir textos p. 18-19 dossier. Explicar oralment què hem llegit i convèncer companys per anar-hi (enregistrar-se i penjar al Classroom).
Mirar tutorial pronoms HI/S’HI (Classroom).
Fer exercici (25 fotocòpies).
Àudio ex. 11 dossier.
Estructures imperatiu pàg. 21 dossier. Tutorial Classroom.
Exercicis 27 i 28 (fotocòpies)
Exercici 29 (fotocòpies)
Fer EO pàg. 21
Exercici 30 (repàs del pres. subjuntiu, pronom Hi i imperatiu).
Fer un fullet informatiu.
Fer servir el Genially.
Corregir fullet informatiu i fer Genially.
Acabar fullet informatiu.
Anau al Classroom i feis la tasca que hi ha indicada.
Heu de fer els exercicis de vocabulari 1 que us he penjar al Classroom.
Exercicis 2 i 3 fotocòpia.
Llegir capítol del llibre de lectura, fer el resum i contestar preguntes del final.
Exercici 2 dossier. Teniu l'àudio al Classroom.
Presentació i prova inicial.
Comprensió oral, presentació oral, comprensió lectora i expressió escrita.
Signes de puntuació.
Puntuar un text.
Activitats complementàries.
Visualitzar els vídeos i contestar les 2 preguntes que hi ha al Classroom.
Les categories gramaticals. Al Classroom hi trobareu una presentació i dues activitats.
Lectura a l'aula. Heu d'anar al Classroom, mirar la llista de lectures disponibles i escollir-ne una.
La declaració. Al Classroom, heu de respondre la pregunta, llegir el text i fer les activitats.
El romanticisme. Al Classroom.
El romanticisme.
Els registres.
Examen de la primera unitat.
Introducció a la nova unitat.
Apòstrof i contraccions.
Primera activitat de Metzines.
Textos objectius i textos subjectius.
Segona activitat de Metzines.
Els tipus de sintagmes.
Tercera activitat de Metzines.
Acabam de corregir les activitats sobre els sintagmes.
Quarta activitat de Metzines.
Visualització d'un capítol (segona part) de Les de l'hoquei.
Data límit lliurament textos Metzines.
Introducció de la Renaixença.
01-03/12.
La Renaixença. Activitats sobre el moviment i comprensió lectora.
Posar data d'examen.
07-11/12.
Dossier de repàs.
Sessió de repàs abans de l'examen.
14-18/12.
Examen de la segona unitat. La nota servirà per la segona avaluació.