TOTS ELS MATERIALS I LA TASCA SÓN AL CLASSROOM
CODI CLASSROOM: eqdp6nk
Elaborar conte amb un document de Drive al Classroom.
Lectura individual.
Exàmens de pèrdua d'avaluació contínua
Escriure conte al Drive
Lectura individual
Examen de l'apòstrof i la contracció.
Expressió escrita a partir d'unes imatges.
Lectura individual.
Treballam el conte!
Lectura individual.
Treballam el conte!
Lectura individual.
Treballam el conte!
CO
Lectura individual.
Treballem l'ortografia (fotocòpia).
Aventura't amb l'ortografia; http://www.edu365.cat/primaria/catala/ortografia/cs03.html
Enxaneta: http://enxaneta.info/index1.php
Lectura individual.
Treballem l'ortografia (fotocòpia).
Dictats individuals.
Lectura individual.
Acabam l'ortografia (fotocòpia).
Dictat per parelles.
Prova.
Lectura individual.
Treballem la POESIA!
https://sites.google.com/iesaurorapicornell.es/queeslapoesia/inici
Treballem la POESIA!
https://sites.google.com/iesaurorapicornell.es/queeslapoesia/inici
Comprensió lectora
Treballem la POESIA!
https://sites.google.com/iesaurorapicornell.es/queeslapoesia/inici
Poemes del concurs de poesia Sant Jordi.
Comprensió lectora (Fotocòpia).
Expressió escrita (Classroom).
Feim el nostre còmic! S'ha de treballar amb la fitxa que hi ha al Classroom.
Lectura individual.
Lliurament del còmic.
Treballam la poesia:
Lectura individual.
Pòster dia 8 de març.
Acabar la glosa de Sant Antoni.
Començar unitat didàctica nova: el Còmic. Exercicis 1, 2 i 3 del dossier.
Deures: exercici 4 del dossier (rol de psicòleg).
Fer l'apartat de la PERSONALITAT del dossier (exercici 4).
Mira el vídeo que teniu al Classroom sobre la creació del còmic.
Llegir l'article del diari juvenil Junior Report i fer el formulari que teniu penjat al Classroom.
Exposició de còmics diversos per veure'n les característiques.
Treballam el rol del guionista al còmic: presentació.
Fer de l'exercici 5 al 7 del dossier.
Lectura individual.
Acabar el dossier amb l'exercici 8.
Començar el disseny dels seus còmics.
Lectura individual.
Fer els exercicis de separació en síl·labes (fotocòpia).
Practicam un poquet més amb exercicis online (ho teniu al Classroom).
Lectura individual
Acabar els exercicis de les fotocòpies.
Practicam la separació en síl·labes i els dígrafs amb exercicis online (Classroom).
Expressió oral amb nota (la descripció o la biografia).
Lectura individual
Avui prepararem la glosa de Sant Antoni 🔥 de la vostra classe.
Continuar la biografia. https://docs.google.com/document/d/1U2As77O503zoSVhqFODaLj2_t1ePg6GVEgg80IT3HnI/edit
Llegir exemples, comentar formes verbals i treballar estructura.
Comprensió lectora per al proper dia. https://drive.google.com/file/d/1xu2BvnwRVmzEP8-t566T4feL8Qrg2zUt/view?usp=sharing
Lectura del llibre que han triat.
Lliurar CL Ramon Llull.
Llegir biografia d'Amelia Earhart.
Fer exercici 4 dossier.
Acabar la seva biografia, fer les preguntes al company i escriure la seva biografia.
Heu d'acabar la vostra biografia, les preguntes per al company i respondre les que el company us compartirà. Finalment, heu de fer la biografia del company.
Si ho teniu tot fet, heu de mirar les correccions que us he fet al text i millorar-lo (corregir faltes...).
En acabar, heu de mirar el vídeo que us he compartit i contestar les preguntes que us donaré en paper.
Tot és al Classroom.
Lliurament de la CL i l'EE.
Començar UNITAT DIDÀCTICA 1. https://docs.google.com/document/d/1gqZW1jXtgX8A_LIyOYzpB9ym9_zj5nqMLYVO6njJQCE/edit?usp=sharing
Fer la graella dels adjectius (ex. 7 dossier) i l'exercici 8 de la UNITAT DIDÀCTICA 1.
Divendres de la setmana (16) que ve s'ha de lliurar l'expressió escrita (ex. 9).
Lliurar els exercicis 8 i 9 del dossier.
Preparar i fer una EO.
Lliurar dossier complet.
Fer la CL: https://blocs.xtec.cat/tabalot/files/2020/05/CL10-Per-que-no-puc-menjar-nomes-patates-fregides.pdf
Lliurar comprensió lectora.
Comentar correccions del 1r dossier.
Començar dossier nou: la biografia. https://docs.google.com/document/d/1U2As77O503zoSVhqFODaLj2_t1ePg6GVEgg80IT3HnI/edit
Presentació del curs. Dinàmica d'acollida.
Mira el tutorial per entrar al Classroom.
drive.google.com/file/d/1vfF2gYBd05YTuk6KNPGlO6Ap0XnQbHzl/view?usp=drivesdk
Després entra a la classe de 1r C de llengua catalana del Classroom i contesta la pregunta que hi ha formulada.
També has de mirar el vídeo musical i comentar-lo.
EXPRESSIÓ ESCRITA a partir de la imatge que teniu al Classroom
https://edu.google.com/products/classroom/?modal_active=none
COMPRENSIÓ LECTORA
https://blocs.xtec.cat/tabalot/files/2020/05/CL9-El-drago-de-Komodo.pdf