¡Comenzamos un curso más poniendo en marcha el Huerto Escolar como parte fundamental del programa ALDEA! Durante las primeras sesiones comenzamos familiarizando al alumnado con las tareas, responsabilidades y valores que entran en juego en el Huerto Escolares y, así como germinando algunas semillas en pequeños viveros que organizamos en clase. Por ejemplo semillas de lentejas, que cuando están listas trasladamos al bancal.
Preparando cartelería para el "vivero de clase"
Traslado de semillas germinadas al bancal y cartelería.
Mientras tanto, en los bancales pasamos a acondicionar la tierra: retiramos malas hierbas, aireamos, abonamos y revisamos el sistema de riego.
Durante estos meses hemos recibido el material de la Diputación de Cádiz en La Casa de los Colores y realizamos siembras con productos de temporada.
¡Plantones, tierra, abono y muchas semillas para germinar!
Habichuelas y cartelería
Rabanitos
Fresas y cartelería
Guisantes que comienzan a crecer
Entutorando los guisantes ahora que comienzan a crecer
¡Primeros rabanitos!
¡Mini-Jardín Temático! - Espírutus del Bosque
Estas criaturitas son los Kodamas, espíritus del bosque de la mitología japonesa, que simbolizan el respeto por el medio ambiente. No en vano, la película de animación tiene un trasfondo ecologista.
Las figurillas han sido elaboradas de arcilla, pintadas con acrílico y acabadas con barniz cerámico. ¡Esperemos que nos ayuden a cuidar nuestros cultivos!
Como parte del trabajo de concienciación del alumnado ante el cambio climático y la responsabilidad ciudadana del cuidado del medio ambiente, se ha organizado una donación de plantones a la Diputación de Cádiz para reforestación. Incendios como el del paraje natural de Las Canteras de Puerto Real (6 de agosto de 2023) ha incrementado la necesidad de este tipo de recursos y de la concienciación en el ámbito del medio ambiente.
En total, el IES Profesor Antonio Muro ha conseguido donar 107 encinas (Quercus ilex) y 30 Pinos piñoneros (Pinus pinea). Todos los arbolitos han sido germinados, cuidados y trasplantados desde los semilleros a macetas de botellas recicladas por el alumnado del Centro, especialmente de las materias de Atención Educativa.
Siembra de hierbas aromáticas
En estos días nos encontramos investigando sobre métodos alternativos de cultivar y poniendo en práctica en nuestro huerto distintas opciones.
Probamos a sembrar patatas en sacos de cultivo. LLenamos los sacos con sustrato y abono hasta unos 25 cm. Después hemos troceado las patatas y las hemos situado formando un circulo. Por último, hemos cubierto y regado lo sembrado. Conforme salgan los brotes iremos añadiendo sustrato y abono.
Por otro lado, hemos construido un jardín vertical con un palet y una malla antihierba. La técnica que hemos utilizado ha consistido en forrar por dentro el palet para crear una especie de saco de cultivo aprovechando la estructura de madera.
Alumnado de 2º de bachillerato construyendo el jardín vertical
Alumnado de 2º de bachillerato construyendo el jardín vertical
Continuamos con la elaboración de distintos minijardines temáticos. En este caso, hemos realizado dos más. Uno de ellos basado en Harry Potter y el Sauce Boxeador y otro en Mario Kart.
Bocetos del alumnado
Aprovechando las tareas de decoración del huerto, hemos puesto algunos carteles basados en Alicia en el País de las Maravillas.
¡Poco a poco comienzan a salir las primeras flores !
Jean "Piedre" Sartre
Así es como van nuestros sacos de cultivo, 3 de patatas y uno de tomates.
Este espantapájaros surge de un proyecto de intercambio con Portugal, está hecho de materiales reutilizados. De este proyecto colaborativo no sólo conservamos el producto en sí, sino toda la experiencia que se ha ido generando en torno al proyecto.
Así ha sido bautizado por uno de nuestros alumnos el espantapájaros que hemos colocado en estos días. Gracias al alumnado de bachillerato hemos podido elaborar la estructura. Hemos cavado un agujero en la tierra y en él hemos colocado una maceta antigua. Después hemos rellenado la maceta con piedras grandes entre las que hemos situado el palo que hace de soporte del espantapájaros. Después de atornillar bien todos los palos, hemos rellenado los huecos de la maceta con espuma expansiva.
Seguimos decorando nuestro huerto. En esta ocasión una alumna de 2º de bachillerato de Artes ha elaborado este maravilloso cartel entrelazando arte, literatura y medioambiente.
Por otro lado, recogemos habas, patatas, espinacas y otra tanda de rabanitos. Por cierto, sacamos un rabanito de 36 gramos y todavía sin florecer, debe ser un récord :)
¡Récord de rabanito!
También vamos quitando las malas hierbas y aprovechándolas para la compostera.
Durante los días 16 y 17 de abril desarrollamos unas jornadas medioambientales en el Parque Natural de las Marismas de los Toruños y Pinar de la Algaida. Nos dirigimos hacia el entornor natural a pie desde el instituto y allí comenzamos una ruta dentro del programa "Ríos de aprendizaje". Divididos por grupos, los monitores nos mostraron las peculariadades de nuestro entorno natural. Aprendimos sobre las aves, las plantas y cómo se adaptan a la salinidady también sobre las consecuencias del incendio que asoló la zona hace poco. Pudimos observar los estragos que el incendio había causado, pero también los esfuerzos que se estaban haciendo por recuperar la zona, así como nuevos brotes que comenzaban a fortalecerse.
Después, nos dirigimos hacia La Casa de los Toruños y aprovechamos la tarde para realizar distintas actividades deportivas como Kayak y una pequeña ruta en bicicleta. De esta forma, nuestro alumnado pudo disfrutar plenamente de la belleza y las posibilidades de nuestro entorno natural.
El día 4 de junio pudimos disfrutar con nuestro alumnado de segundo de la ESO de una apacible jornada en El Bosque. Hicimos la ruta del Majaceite y pudimos aprender sobre las curiosidades medioambientales e históricas del entorno.
A mitad de camino fuimos al Jardín Botánico, lugar en el que pudimos observar desde los famosos pinsapo hasta plantas carnívoras, pasando por las magníficas orquídeas.
Posteriormente, nuestros alumnos y alumnas disfrataron de un taller en el que pudieron preparar una maceta para sembrar una semilla de retama, planta de la zona. Pudieron preparar la semilla y hasta decorar la maceta.
Aquí podemos ver a nuestro alumnado durante el taller.
Para terminar, proseguimos con la ruta. Eso sí, después de un merecido descanso en la rivera del Majaceite :)