La TV és cultura?

Presentació - metodologia - continguts. (Què i com ho farem) 

Siguem periodistes per un trimestre, l'alumnat de 3r d'ESO aprendrà a buscar i seleccionar informació per generar continguts periodístics.  Això significa recollir, analitzar, sintetitzar, elaborar i publicar informacions per tal que l'entorn social pugui estar al corrent del que passa al municipi. Així, doncs, a traves de fonts fiables i de proximitat, els alumnes generen informació al canal de televisió PI GROS.

www.youtube.com/watch?v=cJsl_VR14SA 

• Treballar la diversitat de gènere des de totes les seccions del telenotícies.

• Potenciar la incorporació del llenguatge audiovisual i multimèdia en totes les àrees.

• Potenciar la competència social i ciutadana, elaborant i analitzant productes audiovisuals televisius, per millorar la capacitat per entendre la realitat social.

• Conèixer i aplicar el coneixement del procés de creació darrere d’una canal de TV (guió, escaleta, storyboard, so, llum, etc.)

• Millorar el nivell de llengües (continguts realitzats en les català, castellà i anglès)

• Millorar el nivell d’autoestima i de coneixement propi.

• Potenciar el treball en equip i la col·laboració per aconseguir un objectiu comú. 

• Promoure la interacció i l'interés entre alumnes de diferents edats. 

● Diari de sessions.

● Portafoli digital.

● Rúbriques d’autoavaluació i avaluació dels continguts realitzats.

● Avaluació continuada amb observacions a l’aula (puntualitat, esforç, dedicació, actitud).

Dimecres: 8-10h

Dijous: 10'30-12'30h