Apps: Com ens poden ajudar?

Durant un trimestre, l'alumnat de 3r d'ESO aprendrà a crear aplicacions que puguin ser útils per millorar el seu entorn o inclús resoldre un problema de la comunitat. Farem servir App Inventor, un programari gratuït creat per el Massachusetts Institute of Technology.

Començarem creant petites aplicacions de manera pautada, fent que a poc a poc, l'alumnat sigui més autònom en la presa de decisions a l'hora de programar.

Un cop l'alumnat estigui familiaritzat amb la plataforma App Inventor, es durà a terme la programació d'una aplicació pròpia pensada per assolir l'objectiu que s'esmentava anteriorment: una aportació que beneficiï a l'escola, a la comunitat, al poble o fins i tot a la societat.  COMENCEM!

• Identificar problemes de la vida quotidiana i resoldre'ls utilitzant eines digitals.

• Desenvolupar el procés tecnològic completament: Des de la descripció del problema fins a l'avaluació de l'APP.

• Participar tant en l'aula, com al centre i a l'entorn de manera reflexiva, responsable i cooperativa.

2. Competència Transversal Emprenedoria

2.1. És capaç d’identificar i resoldre problemes de la vida quotidiana amb eines digitals generant una aplicació.

3. Competència Transversal Personal i Social, aprendre a aprendre

3.2. Participa en l'aula, com al centre i a l’entorn de manera reflexiva, responsable i cooperativa.

3.3. És capaç d’adaptar-se a nous mètodes i entorns d’aprenentatge de manera autònoma i responsable

3.4. És capaç de crear un portafoli digital on es reflecteix la reflexió que es fa sobre el seu propi aprenentatge

4. Competència Transversal Digital

4.1. Reconeix les funcionalitats i blocs de programació de l’entorn AppInventor

4.2. És capaç de crear una aplicació senzilla seguint un guió i proposar-ne millores pròpies

4.3. Crea, valida, comprova i troba els possibles errors en una programació en blocs senzilla mitjançant les eines digitals.

4.4. És capaç d’identificar i resoldre problemes de la vida quotidiana amb eines digitals generant una aplicació.

CE 5 de Tecnologia: 

Desenvolupar algorismes i aplicacions informàtiques en diferents entorns, tot aplicant els principis del pensament computacional i incorporant les tecnologies emergents, per resoldre problemes concrets, automatitzar processos i aplicar-los en sistemes de control o robótica.

5.2 Programar aplicacions senzilles per a diferents dispositius (ordinadors, dispositius mòbils i altres) emprant els elements de programació de manera apropiada, fent servir el programari i els llenguatges de programació adients i mòduls d’intel·ligència artificial que afegint funcionalitats.

CE 7 de Tecnologia: 

Fer ús ètic, sostenible i ecosocialment responsable de la tecnologia, identificant les repercussions i les aportacions, per valorar l’impacte del desenvolupament tecnològic a la societat i a l’entorn

7.2 Fer un ús responsable i ètic de les tecnologies emergents, tot identificant les seves aportacions al benestar, a la igualtat social i a la reducció de l’impacte ambiental.

● Diari d’aprenentatge realitzat per setmanes

● Rúbriques d’autoavaluació i avaluació de totes les aplicacions realitzades

● Avaluació continuada amb observacions a l’aula (puntualitat, esforç, dedicació, actitud)

Dilluns: 10:30 h -12:30 h (Laura)