Com podem augmentar la biodiversitat del nostre entorn?

Aquest projecte de l'àmbit científic-tecnològic està enfocat per treballar des de les matèries de tecnologia, matemàtiques i biologia el disseny i la construcció d'elements per atraure més i diferents espècies al nostre entorn en un espai integrat amb la natura que ofereixi oportunitats de salut i aprenentatge, on poder observar els diferents cicles i processos naturals.

Al llarg del projecte es pretén conscienciar a l'alumnat del valor de respectar la natura, aprenent a conviure en harmonia amb altres espècies i preservant l'equilibri dels ecosistemes.

Posteriorment, l'alumnat construirà, seguint el procés tecnològic, diferents elements que ajudin a incrementar el nombre d'espècies que visiten i habiten els nostres patis. 

Finalment, el projecte pretén també estimular la creativitat de l'alumnat a partir de la introducció d'elements bàsics de geometria i l'aplicació de relacions de proporcionalitat en el disseny i en la transformació d'espais.

• Estimular la creativitat i la imaginació a partir del disseny i la construcció d'un objecte de jardí.

• Representar gràficament els objectes de jardí que es volen construir. 

• Saber classificar els diferents tipus de fusta i aprendre a fer servir les eines de manera segura.

• Conscienciar a l'alumnat de la importància de la preservació d'espais naturals. 

• Afavorir la instauració d'un ecosistema ric en éssers vius en un espai pobre en biodiversitat. 

• Identificar i conèixer les espècies d'éssers vius més comunes de l'entorn proper.

• Descobrir els orígens i elements bàsics de la geometria  en contextos reals.

• Treballar la proporcionalitat numèrica en situacions de la vida quotidiana i en les representacions a escala.

1. Identificar els diferents tipus de materials i descriure les seves propietats físiques. 

2. Reconèixer i utilitzar amb seguretat les eines de taller.

3. Aplicar les normes de seguretat del taller de tecnologia.

4. Elaborar una memòria tècnica del projecte dut a terme, respectant les seves fases i fent servir amb precisió el vocabulari tècnic pertinent. 

5. Reconèixer i representar figures geomètriques en l'entorn que ens envolta i aplicar el coneixement per descriure el món físic.

6. Estimar, mesurar i resoldre longituds, amplituds i superfícies en contextos reals, així com determinar perímetres, àrees i mesures d’angles de figures planes utilitzant la unitat adequada.

7. Identificar relacions de proporcionalitat numèrica i utilitzar-les per resoldre problemes en situacions de la vida quotidiana i elaborar representacions a escala.

8. Dissenyar i construir objectes senzills que afavoreixen la biodiversitat i/o donen resposta a una necessitat ambiental.

9. Valorar l’impacte de l’activitat humana sobre els éssers vius, i proposar possibles solucions per minimitzar-ne els efectes negatius.

10. Elaborar informes sobre el treball realitzat, fent servir amb precisió el vocabulari científic pertinent.

11. Identificar, a partir de l’observació directa o indirecta, organismes o el grup al qual pertanyen, utilitzant claus dicotòmiques senzilles.

12. Participar en el treball en equip i mostrar habilitats que afavoreixen la bona convivència del grup i la consecució dels objectius.

El projecte s'iniciarà el 8 de gener i finalitzarà el 3 de febrer de 2024.