Come da piano triennale dell’offerta formativa, all’interno della progettazione di Istituto sui temi del bullismo e del cyberbullismo, da lunedì 27 febbraio a giovedì 2 marzo, le classi terze della scuola secondaria sono state impegnate, a rotazione, in azioni laboratoriali di tutoraggio con gli alunni delle classi quinte della scuola primaria presso l’aula informatica, l’aula “Giorgio Gorla” e l'aula di musica della scuola secondaria di primo grado.

I contenuti delle attività laboratoriali, progettate dai ragazzi delle classi terze della secondaria e proposte agli studenti delle classi quinte della primaria, sono stati costruiti tenendo in considerazione i seguenti diversi aspetti: piano cognitivo (significato del termine cyberbullismo/bullismo e stimolo del senso critico); piano emotivo (promozione della consapevolezza emotiva e dell’empatia); piano etico (favorire il senso di responsabilità e giustizia. Intervenire o mimetizzarsi?).