Aprile 2022 Finita la lettura di Dante questo è quello che ci è rimasto in testa
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Caronte
Dopo averne studiato la vita ci avventuriamo con lui nell'Inferno.
Ecco la porta che ci condurrà nell'Inferno.
Febbraio 2022 San Valentino #Canvalove
Novembre 2021
Letteratura
Quest'anno abbiamo iniziato lo studio della letteratura. Il percorso che abbiamo intrapreso ha come filo conduttore i quattro elementi naturale ( ARIA, ACQUA, TERRA, FUOCO). Il lavoro è stato realizzato seguendo il percorso della prof.ssa Elena Garroni della www.lascuolatartalenta.com
Il primo testo analizzato in classe è stato : Il Cantico della creature.
Dopo aver ascoltato la canzone di Branduardi è stato fatto un confronto tra i due testi, successivamente , tramite lo schema a Y è stato analizzato il testo originale.
Dopo aver ascoltato la canzone di Branduardi è stato fatto un confronto tra i due testi, successivamente , tramite lo schema a Y è stato analizzato il testo originale.
Impressioni: Qual è l'argomento?
Impressioni: Qual è l'argomento?
qual è il messaggio?
quale parte ti è piaciuta di più?
perchè?
Connessioni: trovo qualche connessione con la mia vita?
di quale creatura o elemento naturale ti piacerebbe scrivere le lodi?
Domande: quali domande ti ha suscitato la lettura di questo cantico?
I ragazzi hanno poi espresso graficamente alcuni versi del cantino che gli sono particolarmente piaciuti, scrivendo in un angolo il verso che hanno rappresentato. Eccone alcuni.
Il passo successivo è stata la lettura dell'albo illustrato "La natura sa quasi tutto"
La Natura sa quasi tutto
Scritto da Alberto Casiraghy
Illustrato da Gabriel Pacheco, Sonia Maria Luce Possentini
Editore: Carthusia; Illustrated edizione
Un albo illustrato speciale dedicato alla Natura e a quattro elementi - aria, acqua, terra e cielo - che, attraverso brevi aforismi illustrati a quattro mani, ci svelano i segreti del nostro pianeta, per comprendere il rapporto imprescindibile che abbiamo con esso, ma anche per andare in profondità e capire noi stessi.
Anche qui è iniziata una discussione, partendo dalle impressioni sulla copertina e per poi passare all'esplorazione delle altre pagine, all'analisi degli elementi presenti e ai possibili significati. La lettura dell'albo ci ha dato l'occasione per guardare con altri occhi l'ambiente che ci sta intorno e tramite la tecnica del frottage i ragazzi hanno preparato su un cartoncino il loro aforisma.
Anche qui è iniziata una discussione, partendo dalle impressioni sulla copertina e per poi passare all'esplorazione delle altre pagine, all'analisi degli elementi presenti e ai possibili significati. La lettura dell'albo ci ha dato l'occasione per guardare con altri occhi l'ambiente che ci sta intorno e tramite la tecnica del frottage i ragazzi hanno preparato su un cartoncino il loro aforisma.
I testi analizzati successivamente sono stati : "Io voglio del ver la mia donna laudare " di Guido Guinizzelli e " Tanto gentile e tanto onesta pare" facendo un confronto tra le due poesie e le loro caratteristiche. Per casa i ragazzi hanno dovuto ricercare canzoni o poesie che parlassero della donna. Le hanno stampate e insieme, in classe, abbiamo fatto l'attività di CUT UP.
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