Making
Il modulo è stato finalizzato alla costruzione di piccoli robot come compito di realtà.
Ogni alunni ha realizzato il proprio Scarabot: l’attività ha permesso agli alunni di utilizzare le conoscenze e capacità sviluppate durante il percorso.
Il gruppo, sotto la guida del docente, ha agito come facilitatore della riflessione metacognitiva sulle azioni da compiere.
L’attività è stata svolta in due incontri.
Primo INCONTRO
L’incontro è iniziato con la presentazione alla LIM del video
“La macchina per disegnare - Scribbling Machine”, quindi ogni alunno ha avuto la possibilità di osservare “da vicino” uno Scara-BOT già assemblato in azione tracciare scarabocchi su un foglio.
Quindi si è passati alla scrittura collettiva delle ISTRUZIONI passo passo..
... STEP BY STEP.
L'insegnante funge da “specchio”: come se fosse il computer che deve eseguire il programma scritto dai bambini mettendo in pratica le istruzioni scritte così che il gruppo possa verificarne la correttezza e completezza.
Le istruzioni vengono riportate alla LIM su una JAMBOARD.
Infine gli alunni hanno realizzato la struttura e la decorazione, che verrà applicata dopo aver inserito la parte meccanica ed elettrica.
Secondo INCONTRO
Prosegue il lavoro di costruzione dello Scara-BOT:
1) ogni alunno, con l’aiuto del docente, ha completato il robottino attaccando il motorino alla struttura preparata la volta precedente e incollando con lo scotch la striscia decorativa che ha realizzato.
2) ha scritto su un foglio cosa gli è piaciuto di più del percorso fatto e per concludere…
3) …..azioniamo lo ScaraBot sul foglio!
Scarabot - 2022.05.30.pdf