OPEN DAY Marconi 2023 

Nel cuore di ogni istituzione educativa, c'è una figura chiave che guida e ispira, plasmando il destino delle giovani menti in crescita. Lunedì 4 dicembre 2023 alcuni dei ragazzi della classe 3E, nella veste di giornalisti Bianca Treppiedi e Davide Nikshiqi, e come videomaker Gabriele Attinelli e Giulio Tortorici, hanno avuto l'onore di sedersi con la Dirigente scolastica della scuola, Prof.ssa Rosalba Floria, per un'intervista esclusiva ed emozionante. Attraverso questa piacevolissima conversazione, noi giovani intervistatori abbiamo preso maggiore consapevolezza della visione educativa, degli obiettivi e progetti futuri  della scuola,  che mira a creare un ambiente di apprendimento stimolante e inclusivo.

L'intervista alla Dirigente scolastica ha dipinto un quadro affascinante di un'istituzione impegnata nell'elevare il livello dell'istruzione. I temi trattati suggeriti dalle domande redatte precedentemente da noi studenti, sono stati vari e significativi.

Vi presentiamo una sintesi dell’intervista :

Davide: “Gentile Preside, qual è il motivo per cui ha deciso di intraprendere la carriera di Dirigente scolastico?”

Dirigente Scolastica: “Io insegnavo già da diciassette anni alla scuola primaria ed era un'attività che mi piaceva moltissimo, però avevo voglia di mettermi alla prova in una nuova dimensione, che è di tipo organizzativo, quindi ho ri- iniziato a studiare, ho fatto un concorso, e sono riuscita ad ottenere questo risultato”.

Bianca:  “Riguardo alla nostra struttura scolastica, cosa si potrebbe fare, secondo lei, per migliorarla e magari ampliarla?”

Dirigente Scolastica: “Quando sono arrivata qui, a dispetto del nome prestigioso, come tutti quelli che arrivano al Marconi la prima volta, mi sono scoraggiata un po’ vedendo l’edificio scolastico della sede principale, perché siamo in un condominio. Per tanti anni è stata inoltrata richiesta al Comune dell’assegnazione  di una nuova sede, però questa sembra essere una strada che non sortisce esiti positivi perché nella zona circostante non ci sono degli edifici disponibili, ma nel corso degli anni, la scuola si è sempre distinta nel fare tanti piccoli miglioramenti, dalla creazione di spazi laboratoriali dedicati, alla tinteggiatura delle pareti, a nuove attrezzature digitali, perchè c’è la voglia di renderla un ambiente gradevole anche dal punto di vista estetico, però, onestamente penso che chi viva la scuola si dimentichi un po’ di questa dimensione “piccola” perché  facciamo così tante attività e progetti e si sta così bene che alla fine la  struttura scolastica è un aspetto che riusciamo a superare alla grande con la nostra energia.”

Davide: “Per quanto riguarda la palestra della nostra scuola abbiamo letto, in un'intervista all'assessore Tamajo pubblicata sul nostro giornale, che ci saranno delle soluzioni migliorative. Può darci qualche informazione in più?”

Dirigente Scolastica: “Le soluzioni migliorative le abbiamo trovate noi, come sempre, nel senso che da anni facciamo una convenzione con il Club Leoni, qui vicino, per utilizzare  degli spazi alternativi  durante l’anno scolastico; sapete anche che negli ultimi anni con il Comune di Palermo abbiamo fatto delle convenzioni per utilizzare gli spazi dello stadio delle Palme, la palestra della piscina comunale, e abbiamo valorizzato, anche grazie al contributo di un’associazione che da tanti anni collabora, il campetto del Lambruschini: quindi, abbiamo delle soluzioni alternative alla nostra palestra che è piccolina e può accogliere soltanto una classe per volta”.

Bianca: “In futuro, verranno realizzati nuovi progetti inerenti alla legalità o altre tematiche di interesse generale?”

Dirigente Scolastica: “Voi sapete che questa scuola è molto attenta alla realizzazione di progetti che possano contribuire all'ampliamento dell’offerta formativa in modo significativo, e che quindi vi dia la possibilità di confrontarvi anche con altre dimensioni  in grado di offrirvi un punto di vista diverso, importante per crescere da un punto di vista personale e sociale nell'ottica della cittadinanza, del rispetto delle regole e della legalità .Ci saranno  tanti altri interventi progettuali  anche nell’ambito che riguarda  l’area delle emozioni alla quale  anche quest'anno stiamo cercando di rivolgere una particolare attenzione e poi abbiamo in corso d’opera un progetto molto importante che vi vedrà protagonisti nell’ambito delle competenze linguistiche.”

Davide: “Abbiamo letto in un articolo del giornale “La Repubblica” che la scuola Garzilli potrebbe aggregarsi alla nostra scuola. Cosa ne pensa?”

Dirigente Scolastica: “Il N. Garzilli è un plesso con il quale noi abbiamo già da tanti anni una collaborazione, perché tanti alunni del Marconi sono ex alunni del Garzilli, quindi in un'ottica di  territorialità e continuità potrebbe essere una bellissima scommessa anche perché noi saremmo più grandi, questo però non significa che  non ci possano essere delle difficoltà da un punto di vista della organizzazione, perché le scuole non sono soltanto numeri, le scuole sono persone e quindi ci sarà un grande lavoro da fare per ricreare una comunità scolastica con i nuovi docenti, con il nuovo personale, con tutti gli alunni e le famiglie che faranno parte della nostra realtà, questa è una cosa fondamentale, perché voi sapete quanto è importante per noi fare comunità e stare bene insieme.”

Bianca: “Come pensa di usare i fondi del PNRR?”

Dirigente Scolastica: “Abbiamo concluso una prima parte del progetto dello scorso anno che vedeva l’acquisto di attrezzature tecnologiche, per incrementare tutte le dotazioni che servono a proporre una didattica che sia avanzata da un punto di vista dei linguaggi, e della possibilità di sperimentare. Quindi questa è una prima possibilità che abbiamo concluso e verranno consegnate verso l’inizio del prossimo anno tutte le dotazioni tecnologiche acquistate e gli arredi; avremo, anche, degli spazi laboratoriali nuovi e interessanti in tutti i plessi, e poi abbiamo un altro investimento, come accennavo poco fa, per le competenze esterne, tutta la parte scientifica, soprattutto per avviare le ragazze agli studi scientifici e mettere in atto delle competenze in ordine a queste attitudini e anche a delle competenze linguistiche sia per gli alunni che per i docenti.”

Davide: Se analizziamo i sistemi scolastici di altri paesi, ad esempio dei paesi del Nord-Europa, notiamo che ci sono molte differenze rispetto a quello italiano. Secondo lei, il nostro è corretto oppure dovremmo prendere spunto da altri paesi?”

Dirigente Scolastica: “Io l’anno scorso sono stata in Finlandia e la realtà scolastica è molto diversa: ci sono tempi più distesi, non c’è una valutazione numerica, si ha un'attenzione alla persona e non allo studio, questa è una cosa che noi dovremmo assumere, di contro però voi siete sicuramente più preparati, noi abbiamo varie competenze disciplinari più elevate. Bisognerebbe riuscire a creare uno stesso livello tra la dimensione personale e quella disciplinare perchè a volte il focus si sposta su quella disciplinare e non su quella personale. Questa scuola, comunque, tiene in considerazione tutti e due gli aspetti anche se sicuramente c’è ancora da lavorare. Ad ogni modo, non modificherei il nostro sistema scolastico, cercherei bensì di fare dei miglioramenti volti più ad una maggiore valorizzazione di tutte le diverse potenzialità e risorse di ogni singolo alunno.

In chiusura di questa stimolante intervista con la Dirigente Scolastica, la Prof.ssa Rosalba Floria, emerge chiaramente la passione e la dedizione che caratterizzano la sua leadership educativa. Attraverso le sue parole, traspare la visione di una scuola che va oltre la sola trasmissione di conoscenze, aspirando a plasmare individui consapevoli e attivi nel contribuire al benessere della società.