Giornalisti in erba

Piano Estate 2025-26 I.C. Sassello - Modulo "GIORNALISTI IN ERBA: come presenteresti il tuo paese?"
Unità di missione del Piano nazionale di ripresa e resilienza Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027
31 agosto - 4 settembre 2026

Il progetto ha la finalità di far conoscere in maniera approfondita il territorio e le realtà che lo caratterizzano.

Obiettivi del progetto:

• accrescere la consapevolezza culturale, perseguendo una comprensione più ampia del territorio e incoraggiando il rispetto per le diverse culture;

• migliorare la capacità di agire da cittadini responsabili assumendo un ruolo attivo nella società e riflettendo sui temi della sostenibilità;

• potenziare la competenza imprenditoriale attraverso la creazione di un elaborato finale di gruppo, per la cui realizzazione sarà necessario analizzare la realtà e trovare soluzioni, anche tra pari;

• potenziare la dimestichezza nell’uso delle TIC in maniera adeguata all’età, riflettendo sulle affordances degli strumenti e scoprendone diversi usi.

Il progetto si pone in continuità con le priorità e traguardi del PTOF in quanto utilizza metodologie di didattica attive e collaborative, le quali contribuiscono al miglioramento della competenza imparare ad imparare. Inoltre persegue gli obiettivi formativi individuati dalla scuola a partire dalla legge 107/15 “sviluppo di comportamenti responsabili ispirati alla conoscenza e al rispetto della legalità, della sostenibilità ambientale, dei beni paesaggistici, del patrimonio e delle attività culturali”, “sviluppo delle competenze digitali degli studenti, con particolare riguardo al pensiero computazionale, all'utilizzo critico e consapevole dei social network e dei media nonché alla produzione e ai legami con il mondo del lavoro”.

Discipline coinvolte

Italiano

Coinvolto nella programmazione e realizzazione delle interviste e dei contenuti degli articoli e dell'elaborato finale.

Tecnologia

I bambini utilizzeranno TIC più e meno note (computer, tablet, macchina fotografica). Dapprima vengono discusse le affordances degli strumenti, poi dovranno acquisire maggiore dimestichezza nel loro uso per la stesura degli articoli e l'organizzazione dell'elaborato finale (il presente sito).

Educazione Civica

Identificazione nel proprio ambiente di vita degli elementi che costituiscono il patrimonio artistico e culturale, materiale e immateriale, anche con riferimento alle tradizioni locali, ipotizzando semplici azioni per la salvaguardia e la valorizzazione.

Partecipanti

Al progetto hanno partecipato 15 bambini di età diverse, comprese tra i 6 e gli 11 anni e provenienti sia da Sassello sia da paesi limitrofi.
Insieme si sono divertiti, hanno scoperto e visitato luoghi per alcuni ancora inesplorati e hanno lavorato a questo elaborato finale. 

Nelle pagine di questo sito troverete i loro articoli, in cui raccontano giorno per giorno le attività del progetto e quello che hanno imparato. 

Docente Esperto: Noemi Masio
Docente Tutor: Rita Campostano