Acrostico del mese

Realizzato da Lara Marinone

Editoriale di gennaio - Sulla roba e sulla condivisione

C’è una novella di Verga, pubblicata più di un secolo fa, che racconta una parabola estrema e attuale. Mazzarò nasce poverissimo, conosce la fame e l’umiliazione, poi la vita gli concede terre, bestiame, ricchezza. Ma quella conquista non lo rende più libero né più giusto: lo rende avaro, incapace di riconoscere negli altri ciò che un tempo era stato lui. Il suo attaccamento alla roba diventa così feroce che, in punto di morte, vorrebbe uccidere gli animali della sua tenuta pur di non lasciarli a nessuno. Non per bisogno, ma per possesso.

Sono passati più di cento anni dalla pubblicazione de La roba, eppure la logica che Verga descrive non si è esaurita. In piccolo o in grande, continuiamo a essere soggiogati dal feticcio dell’oggetto, dall’idea che il possesso garantisca prestigio, sicurezza, persino senso. Poi arriva la falce della morte e non siamo in un film di Bergman: non ci è concessa una partita a scacchi per prendere tempo, riflettere, rinegoziare il significato di ciò che abbiamo accumulato. Quel che è fatto è fatto, e la roba resta indietro.

Esiste un antidoto a questo potere quasi mistico del possesso, ma conviene arrivarci per esclusione. Non è la Costituzione, con l’articolo 42 e la sua concezione sociale della proprietà, sempre subordinata al benessere collettivo e alla dignità umana: la nostra Carta la conoscono in pochi e la difendono ancora meno. Non è il Vangelo, né l’esempio dei santi, per i quali l’abbandono dei beni materiali è una condizione necessaria alla salvezza. Non lo è stato nemmeno il Sessantotto, con la sua critica radicale alla borghesia e al capitalismo spietato: molte di quelle istanze si sono spente, altre sono state assorbite dal sistema che volevano combattere.

Resta allora, come estrema ratio, la condivisione. Non come ideologia, ma come pratica: coltivare piccoli germogli di solidarietà, imperfetti e quotidiani.

Prima di laurearmi, frequentavo un docente piuttosto sui generis per scrivere la tesi. Mi parlava spesso della sua casa modesta, letteralmente invasa dai libri, al punto da dormirci quasi sopra. Con il sorriso pacato di un uomo malato da tempo di leucemia, mi raccontava di avere il bagno all’esterno dell’abitazione, come suo nonno nato all’inizio del Novecento. Ogni anno quei libri — comprati, accumulati, prestati — diventavano la traccia visibile di uno studio ostinato e mai autoreferenziale. Una vita spesa per includere nel canone letterario le scrittrici, quasi del tutto assenti dalle antologie. La sua ricchezza non stava nel possesso dei volumi, ma nel farli circolare, nel trasformarli in strumenti di accesso, di riconoscimento, di giustizia culturale.

Immaginiamo ora di possedere un gioiello inestimabile, chiuso in una teca. Siamo davvero sicuri che la sua proprietà, da sola, possa gratificarci? Se quello stesso valore venisse invece scisso in molti gesti piccoli e concreti, restituiti alla comunità, non ne ricaveremmo forse un guadagno più profondo — immateriale, ma duraturo — fatto di riconoscenza, legami, crescita interiore? Un’idea di ricchezza che, in fondo, riporta ancora una volta alla Costituzione e alla sua promessa mancata.

Oggi che tutti possediamo qualcosa — magari poco, magari in forme diverse, magari senza un marchio celebre — non ha più senso trattenere per sé come Mazzarò. Il bene più raro non è l’oggetto, ma la disponibilità a condividerlo. Negli Stati Uniti si dice che sia più facile fare un milione di dollari che farsi un amico: forse anche nella patria della libertà si avverte la mancanza di questo semplice e potente antidoto contro la morte, l’unico bene che non possiamo portarci dietro, ma che ci sopravvive negli altri.

Prof. Alessandro Cannavacciuolo

Editoriale di dicembre

Care lettrici, cari lettori, 

Care redattrici, cari redattori, 

desidero innanzitutto esprimere un caloroso benvenuto a tutti coloro che sono approdati su questo  primo numero del giornalino scolastico e allo stesso tempo rivolgere più sinceri complimenti a tutti  coloro che hanno ideato e poi contribuito a realizzare questa bellissima iniziativa: è stata davvero  una bella idea! 

Inizio con una confidenza. Ormai molti anni fa, proprio al mio primo anno di insegnamento presso  una scuola secondaria di primo grado di Vigevano, mi fu proposto dalla Preside di allora di seguire  la realizzazione del giornalino di istituto nell’ambito di un progetto pomeridiano. Ricordo ancora  benissimo, quasi fosse ieri, il primo giorno del progetto, l’incontro con i ragazzi della redazione e  poi i pomeriggi dedicati a preparare i numeri del giornalino: in quegli anni il giornalino veniva  preparato al computer ma poi veniva stampato in forma cartacea, in quanto Internet non era  ancora così diffuso. Durante gli incontri pomeridiani previsti dal progetto, ho visto ragazze e  ragazzi impegnarsi nel reperimento delle notizie e poi nella stesura degli articoli. Il lavoro di  redazione ha fatto nascere collaborazioni, anzi vere e proprie amicizie che poi sono durate per tutti  gli anni di scuola e forse anche oltre. 

Oggi mi sembra che il cerchio si chiuda: finalmente anche la nostra scuola ha un giornalino e per  di più mi viene chiesto di condividere nel primo numero qualche riflessione sul tema dell’amicizia,  quel sentimento che ho visto nascere e rinforzarsi tra molti compagni di scuola proprio partendo  dalla attività di redazione del giornalino. 

L’amicizia è sicuramente fondamentale quando si è ancora molto giovani come voi, in quanto dà  forza e unisce di fronte alle prime esperienze e difficoltà della vita, garantisce confidenze sincere e  sostegno reciproco, offre la certezza di essere compresi e accettati fino in fondo per come si è  veramente, senza la necessità di dover per forza cambiare. Ma l’amicizia è fondamentale in tutte le  età e le stagioni della vita, anzi si può dire, con il grande scrittore e pensatore latino Cicerone, che  «la vita senza amicizia non è vita». In pratica dire vita e dire amicizia è quasi come dire la stessa  cosa. 

In questa breve riflessione sull’amicizia vorrei farmi aiutare da un’altra citazione che ho trovato  molto bella e profonda: «l’amicizia è una dolce responsabilità», come ha affermato il poeta Khalil  Gibran. Eh sì… in genere pensiamo che l’amore sia il sentimento più intenso, più forte, più  importante, più nobile. Chi di noi non si è sentito incendiare qualche volta dalla scintilla dell’amore?  Davvero una bella sensazione. Eppure per molti l’amicizia è ancora un sentimento più perfetto, più  completo, più impegnativo, più esigente e più difficile da realizzarsi pienamente. Come mai? Se ci  pensiamo bene, l’amore può anche essere unidirezionale, non corrisposto: certamente non deve  essere piacevole, ma il sentimento si realizza anche se uno solo dei due lo prova. L’amicizia  invece no, richiede una duplice condizione per realizzarsi in modo pieno e compiuto: è necessario  essere in due e che entrambe le persone si sentano coinvolte nello stesso legame, nello stesso  vincolo, si dedichino tempo reciprocamente. Per questo motivo l’amicizia viene definita una «dolce  responsabilità»: tutti e due gli amici si devono impegnare a vivere con la medesima responsabilità  lo stesso sentimento, se non lo si vuole spegnere. Nello stesso tempo questa responsabilità è  dolce e piacevole. 

Ci sarebbero tantissime altre cosa da dire e da scrivere sull’amicizia. Ma per ora mi fermo qui:  magari ci sarà l’occasione di proseguire in un prossimo numero. 

Prima di concludere, permettetemi di ringraziare anche il professor Alessandro Cannavacciuolo e la professoressa Margherita Negrini che hanno proposto questa iniziativa e ora vi stanno accompagnando per portarla avanti. 

Non mi resta quindi che augurare buona lettura e buona amicizia a tutti! 

Dir. Prof. Gabriele Sonzogni