La classe 3A ha lavorato su figure femminili significative: ogni studente ha scelto una donna da considerare un esempio per tutti noi, che con grande determinazione ha contribuito a migliorare la condizione femminile oppure si è distinta nel mondo dell’arte, della scienza, della letteratura o dello sport. Dopo aver approfondito la storia di queste donne, gli studenti hanno scritto una riflessione personale e ideato una frase–slogan che potete leggere nei lavori esposti, eseguiti con tecnica mista (collage e uniposca prevalentemente)..

La classe 3B ha invece lavorato sul tema delle relazioni, in particolare quelle adolescenziali. Ogni studente ha scelto una fotografia tra gli scatti di importanti fotografi contemporanei — Joseph Szabo, Sally Mann, Laura Pannack, Olivia Bee e Fumi Nagasaki — che nel loro percorso artistico hanno indagato proprio questo tema. Dopo aver riflettuto sull’immagine scelta, gli studenti hanno scritto una riflessione personale e creato una frase–slogan, poi cucita con ago e filo sul lavoro, per rappresentare simbolicamente i fili e i legami che intrecciano le nostre vite.

La classe 3C ha riflettuto sul fenomeno del body shaming, cioè il giudizio, l’umiliazione e la discriminazione basati sull’aspetto fisico. Gli studenti hanno scelto immagini tratte dalle opere di fotografi come Martin Schoeller, noto per i suoi ritratti ravvicinati che mettono in luce i dettagli dei volti trattando ogni soggetto con grande dignità; Angelica Dass, che con il progetto Humanae esplora i colori della pelle umana e la diversità come bellezza universale; e Christian Witkin, che ritrae i soggetti con grande attenzione e sensibilità.

Dopo aver riflettuto sulle immagini, gli studenti hanno scritto una riflessione personale e ideato una frase–slogan inserita all’interno di uno specchio, simbolo di identità e di ricerca di sé, ma anche strumento che può rivelare insicurezze nascoste, amplificare il senso di giudizio verso se stessi, distorcere la percezione della realtà e alimentare confronti, ansia e insoddisfazione.

La classe 3D  ha scelto ritratti di donne tratti da dipinti antichi, per mettere in evidenza la condizione femminile nel passato e confrontarla con quella attuale. Dopo aver riflettuto sui diritti delle donne ieri e oggi, gli studenti hanno scritto una riflessione personale e creato una frase–slogan, visibile nei lavori realizzati con tecnologia digitale