Give Europe an Exchange

Codice KA1-2021-1-IT02-KA122-SCH-000016131 

TOPIC del Progetto:

• Insegnamento e apprendimento delle lingue straniere; 

• Tecnologia scientifica,ingegneria e matematica (STEM);

•  Approcci e metodi di insegnamento  innovativi per sviluppare nuovi apprendimenti

Riteniamo che le principali linee di lavoro su cui è impegnata la nostra scuola (inclusione, attenzione alla pedagogia speciale, centralità dei bisogni, successo scolastico,competenze digitali, lotta al divario di genere attraverso STEAM, sostenibilità ambientale) sono pienamente realizzabili solo in una prospettiva europea della formazione e dello scambio professionale.

Da questo punto di vista pensiamo alla partecipazione al programma Erasmus+ come un elemento chiave per il piano di implementazione della nostra offerta formativa in quanto offre ai nostri docenti una  formazione strutturata (ICT, competenze linguistiche e didattica) e la possibilità di confronto con altre realtà attraverso esperienze di  job shadowing.

OBIETTIVI:

1. Il miglioramento delle competenze chiave nei nostri curricula (competenze linguistiche e informatiche, pensiero critico, capacità di argomentare, capacità di comprensione della lettura) attraverso l'uso di metodologie innovative e inclusive, acquisibili attraverso la condivisione nazionale e internazionale di buone abitudini.Inoltre, 

2. La realizzazione e la diffusione di  metodologie didattiche che creino percorsi educativi e inclusivi , innovativi e collaborativi utilizzando ambienti e materiali digitali, linguaggio computazionale e STEAM.

3. L’attenzione all'impatto delle scelte educative sulla nostra comunità locale, attraverso azioni intese per valorizzare e tutelare il nostro patrimonio ambientale e culturale per creare competenze di cittadinanza europea.

Attività

Abbiamo programmato e realizzato  una serie di attività a breve, medio e lungo termine, come giornate a tema, workshop per docenti o discenti, la promozione di opportunità di scambio e progetti condivisi, il coinvolgimento del personale non docente nei nuovi modelli di governance, la condivisione di esperienze attraverso spazi virtuali; infine, l'apertura a nuove esperienze di scambio e lo sviluppo di un networking nazionale e internazionale, destinato a migliorare un progetto comune e condiviso.

Impatto

Confidiamo in un impatto positivo su diversi aspetti:

• miglioramento delle competenze linguistiche e informatiche - misurabile attraverso l'aumento delle certificazioni L2 e ICT - del personale docente partecipante e, di conseguenza, del resto del il personale docente e non docente; 

• un conseguente aumento dei progetti - curriculari ed extracurriculari - relativi a

queste due aree di competenza;

•  miglioramento dei risultati di apprendimento delle materie STEAM, ottenuti attraverso l’adozione di metodologie didattiche apprese durante corsi strutturati ed esperienze di job shadowing, con particolare attenzione all'inclusione e alla riduzione del gender gap;

•  l'impiego, da parte di docenti e discenti, delle abilità acquisite per far fronte a problemi diversi, sconosciuti al loro ambiente abituale. 

• Crescente consapevolezza, per docenti e studenti, delle potenziali risorse date dalla sinergia europea e internazionale.