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L'obiettivo in breve
L'obiettivo in breve
Quando si parla di consumo e produzione, un tema centrale sono i rifiuti. In classe abbiamo visto e commentato come il mondo sia ormai sommerso da rifiuti di qualsiasi tipo che causano inquinamento. La raccolta differenziata è un primo passo importante, ma non basta, occorre proprio ridurre i rifiuti, puntando ad uno stile di vita "zero waste", ovvero zero rifiuti. Abbiamo scoperto che è possibile!
Obiettivo 12.5: Entro il 2030, ridurre sensibilmente la produzione di rifiuti tramite scelte preventive, riduzione, riciclaggio e riuso.
TIPS per la raccolta differenziata
TIPS per la raccolta differenziata
Rifiuti a cui stare attenti
Rifiuti a cui stare attenti
In classe, abbiamo riflettuto e ci siamo informati riguardo alcuni rifiuti più complicati, che spesso vengono conferiti nel bidone errato:
Scontrini = indifferenziato , receipts = general waste
Biglietti bus, treno,.. = indifferenziato, tickets = general waste
Spazzolino= indifferenziato, toothbrushes= general waste
Polistirolo = plastica , polystyrene = plastic
Specchi = indifferenziato , mirrors = general waste
Pannolini = indifferenziato , diapers = general waste
Carta sporca = indifferenziato , dirty paper = general waste
Tetrapack = carta, tetrapack = paper
Pennarelli= indifferenziato , crayons, markers = general waste
La pluriclasse 3,4,5 ha anche realizzato dei LAPBOOKS sul tema della raccolta differenziata
Video su Zero Waste
Video su Zero Waste
Il concetto di "zero waste", ovvero zero rifiuti, è un passo successivo, oltre alla raccolta differenziata. La filosofia di questo movimento suggerisce di produrre quanti meno rifiuti possibile, anche perchè, come sappiamo, purtroppo non tutti i rifiuti vengono riciclati. Gli alunni sono venuti a contatto con questo concetto, hanno riflettutto e prodotto un video con alcuni accorgimenti per applicarlo.
Le macchine del futuro
Le macchine del futuro
Le classi terza e quarta di Vische hanno dato sfogo a fantasia e creatività per progettare e disegnare delle macchine per il futuro, utili per affrontare quei cambiamenti e problemi di cui si è parlato in classe. Il tutto è partito da un'analisi dei materiali che si usano nella vita quotidiana. I progetti sono stati poi raccolti una presentazione.
LE NOSTRE MACCHINE DEL FUTURO.pptxUn rifiuto particolare
Un rifiuto particolare
La pluriclasse 1 e 2 del plesso di Vische ha contribuito al progetto riflettendo su un rifiuto particolare, divenuto ormai quotidiano: la mascherina. La classe ha creato uno storytelling per seguire il percorso di una mascherina non buttata nel bidone corretto e lo ha raccontato con un video.
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