Come ogni anno la nostra scuola dedica tempo ed attenzione alla “Giornata della memoria” che si celebra il 27 gennaio. Tutte le classi lavorano su testi, diversi per tematiche e naturalmente appropriati alla loro età.
La classe 1B ha affrontato la tematica della diversità come valore grazie al bellissimo albo “Il pentolino di Antonino”: ognuno di noi ha qualcosa che lo rende speciale ed ognuno affronta delle difficoltà simbolicamente rappresentate dai pentolini.
Anche la 1A ha deciso di puntare sull’importanza della diversità, ma utilizzando il bell’albo illustrato “I cinque malfatti” in cui le difficoltà e le diversità di ognuno si rivelano poi utili e necessarie in determinate circostanze.
La classe 2A ha utilizzato la storia “Il coraggio del colibrì” per puntare l’attenzione in particolare sulla necessità di non volgere mai lo sguardo dall’altra parte quando si vedono situazioni di difficoltà, e sull’importanza di intervenire con atti di coraggio, a partire dal nostro piccolo ma importante vissuto quotidiano.
Gli alunni di classe 3A hanno svolto un laboratorio in continuità con una classe della Scuola Secondaria di Primo Grado. Una volta ricevuto il file audio della lettura del libro “Otto. Autobiografia di un orsacchiotto” da parte dei ragazzi più grandi, i bambini lo hanno ascoltato in classe ed hanno prodotto dei disegni sulle sequenze più importanti del libro. Con i lavori prodotti dagli alunni di entrambi gli ordini di scuola è stato poi costruito un ebook. Il 27 gennaio, durante la mattinata, le due classi coinvolte si sono collegate in MEET per sfogliare insieme il libro e condividere le riflessioni, in conclusione dell’attività gli alunni della Primaria hanno scritto su dei bigliettini i loro pensieri sull’amicizia e li hanno inseriti nella borsetta di Otto: nei momenti tristi della nostra vita l’amicizia può aiutarci a superare ogni difficoltà!
I bambini della classe 4A hanno conosciuto la storia delle due sorelline Andra e Tati Bucci, giunte al campo di concentramento di Aushwitz per colpa di una spia. Subito dopo, hanno letto e ascoltato dalla voce degli alunni di prima media la storia del gelataio Francesco Tirelli, un italiano che è riuscito a salvare molte famiglie ungheresi di origine ebraica, nascondendole nel retrobottega della sua gelateria di Budapest. Alla fine, hanno perciò riflettuto molto su quegli anni: sugli indifferenti e su chi invece non si è tirato indietro ed ha scelto, piuttosto, di rischiare la propria vita per aiutare il prossimo. Se il mondo fosse una gelateria, i suoi gusti più giusti, secondo i bambini, potrebbero essere proprio questi: accogliere, non discriminare, amare, prendersi cura.
La classe 5a ha lavorato con il libro “L’albero di Anne” , letto dai ragazzi della 1B della Secondaria S.Vito. Da qui ha preso vita un albero particolare che si trova all’interno della scuola. Si chiama “Intrecci di Memoria” ed ha due lati. Ricco di simboli ha da un lato il filo spinato, l’uccellino i gabbia e i divieti imposti agli Ebrei dal 1940; dall’altro “Il nostro giardino dei Giusti” con la Carlo Urbani e i diritti ricavati proprio da quei divieti. AL filo spinato sono contrapposti i fili di lana che intrecciati da nonne e nipoti sono diventati un caldo abbraccio a cui l’umanità dovrebbe lasciarsi andare e rappresentano anche simbolicamente un passaggio di testimone di una memoria storica che passa di generazione in generazione. Ad unire le due parti il diario di Anna e il messaggio di speranza in esso contenuto. In un angolo il lucernario da cui la tredicenne osservava il dipanarsi delle stagioni attraverso l’ippocastano che viveva fuori dall’abitazione nella quale era nascosta.
