Il progetto è stato realizzato grazie alla collaborazione di più attori coinvolti nell’educazione in un circolo particolarmente virtuoso che ha visto il coinvolgimento attivo di tutti a tutti livelli: dal laboratorio universitario, al tirocinio indiretto e poi diretto in classe e dove tutor universitari, tutor di  tirocinio diretto, studenti, insegnanti, alunni e famiglie hanno cooperato con grande entusiasmo e disponibilità a mettersi in gioco!

Nato dalla volontà di promuovere relazioni inclusive e valorizzare la diversità attraverso la lettura, la drammatizzazione e la ricostruzione, utilizzando immagini, manufatti, video, manoscritti, documenti e racconti in collaborazione con la piattaforma "EUROPEANA", la biblioteca digitale europea, è riuscito a stimolare tutti i partecipanti e a far si che la collaborazione e la cooperazione risultasse di grande valore nonostante le enormi difficoltà incontrate con la nuova piattaforma.

Si è sperimentato un approccio esperienziale al patrimonio culturale attraverso gli occhi degli studenti utilizzando il digital storytelling. 

Le attività del progetto sono servite per raccontare /scoprire opere, oggetti, ambienti, luoghi, territori di un'antica città turca chiamata IZNIK, patrimonio dell'UNESCO, attraverso l'utilizzo di metodologie innovative.