ข้าพเจ้ามีการริเริ่ม แก้ไข พัฒนาโดยใช้วิธีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ในรายวิชาคณิตศาสตร์โดยนำผลการวัดและประเมินผลมาใช้ในการ พัฒนา การเรียนรู้ของนักเรียน

          ข้าพเจ้ามีวิธีการวัดและประเมินผลเพื่อแก้ไข พัฒนา ตัดสินผลการเรียนรู้ ความก้าวหน้าและพัฒนาการด้านการเรียนรู้ของนักเรียน ที่สะท้อนระดับคุณภาพของนักเรียน โดยใช้วิธีการเครื่องมือวัดและประเมินผลที่หลากหลายเหมาะสม ทั้งการประเมินความก้าวหน้า ให้คำแนะนำย้อนกลับเพื่อให้นักเรียนได้พัฒนาการเรียนรู้ของตนและประเมินเพื่อตัดสินผลการเรียน และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด และจุดประสงค์การเรียนรู้ทั้งด้านพุทธิพิสัยหรือด้านความรู้ (K) ด้านทักษะพิสัยหรือด้านทักษะ (P) และด้านเจตพิสัยหรือด้านเจตคติ (A)   โดยสร้างและพัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผลที่หลากหลายเหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด และจุดประสงค์การเรียนรู้  มีการประเมินตามสภาพจริง มีการพัฒนาคุณภาพของเครื่องมือ วัดและประเมินผลการเรียนรู้ให้มีคุณภาพสูงขึ้น