안녕하세요, 미래의 대학원생 여러분! 저는 한국외국어대학교 사범대학 한국어교육과를 졸업하고, 현재 일반대학원 교육학과에서 교육과정을 전공하고 있는 안진경입니다. 학부 시절에는 학부-석사 연계 과정인 '석사예약제'를 통해 대학원 수업을 미리 경험하기도 했습니다. 길게 적어 놓으니 뭔가 있어 보이지만, 사실 저도 아직 배울 게 산더미인 석사과정생입니다(^_^)v

 지금 이 글을 읽고 계신다는 건, 교육과정 전공으로의 대학원 진학을 1%라도 마음에 두고 계신 거겠죠? 제가 여러분께 들려드릴 이야기는 크게 두 가지입니다. 첫 번째는 대학원 진학을 결심하고 석사예약제를 선택하기까지의 과정, 두 번째는 대학원에 진학한 이후 경험한 것들과 그 과정에서 느낀 점입니다.  본격적인 대학원 생활은 교수님과 다른 원생분들이 더 자세히 소개해 주셨을 테니, 저는 진학을 고민하던 시절의 경험을 중심으로 이야기해 보겠습니다. (다른 분들이 더 잘 설명해 주셨을 거라 100000% 확신합니다^v^)

 우선 모든 시작점은 진로에 대한 고민이었습니다. 긴 휴학을 마치고 복학한 당시, 졸업 후 교원 임용 시험을 준비할지, 아니면 다른 진로를 찾아야 할지 조급한 마음으로 고민하고 있었습니다. 그러던 2024년 1학기, 유독 교육학 수업들이 재미있게 느껴졌습니다. 특히 교육과정 수업에서 한 학기 동안 프로젝트를 진행하며 아이디어 제안부터 자료 조사, 구체화, 제작, 발표까지 참여했던 경험이 기억에 남습니다. 제가 고민하고 노력한 과정이 하나의 결과물로 완성된다는 점이 무척 즐거웠거든요. 이를 계기로 무언가를 체계적으로 탐구하고 결과물을 만들어 내는 일에 관심이 생겼고, 당시 수업을 담당하셨던 지도교수님께 면담을 요청드렸습니다.

 상담 과정에서 교수님께 대학원 진학과 학부-석사 연계 제도를 추천받았습니다. 당시에는 학석연계제 지원 대상에 교육학과가 포함되어 있지 않아, 2024년 2학기까지 마친 뒤 석사예약제에 지원했습니다. 두 제도의 차이를 간단히 설명하자면, 학석연계제는 학부를 한 학기 조기 졸업하는 방식이고, 석사예약제는 학부를 정상적으로 졸업한 뒤 대학원에 진학하는 방식입니다. 이외에도 이수 학점이나 지원 가능 학과 등에서 차이가 있으니, 관심 있으신 분들은 일반대학원 홈페이지의 모집 공지를 꼭 확인해 보세요!

 본격적으로 연계 과정을 시작하기 전에는 지도교수님께서 주신 기회로 두 차례 학회를 참관했습니다. 2024년 여름, 처음 참석한 학회에서는 보조 업무를 수행하며 다양한 연구 발표를 들었습니다. 당시에는 익숙하지 않은 주제도 많았지만, 학부 전공과 관련된 다문화학생의 한국어교육이나 한국어 교육과정 발표를 들을 때면 '나도 이런 연구를 해 보면 어떨까?' 하는 생각이 들었습니다. 동시에 제 지식과 시야가 아직 좁다는 사실도 깨달았고요. 이후 선배들에게 공부 방법에 대한 조언을 구하고, 다양한 논문과 책을 읽으며 조금씩 관심의 폭을 넓혀 갔습니다.

 같은 해 겨울에 참석한 두 번째 학회에서는 일부러 익숙하지 않은 주제의 발표를 찾아 들었습니다. 특히 인상 깊었던 것은 발표 후 진행되는 토론 시간이었습니다. 저는 아직 발표 내용을 이해하고 '아, 그렇구나.' 하는 수준이었는데, 토론자분들은 연구를 비판적으로 검토하고 새로운 질문을 던지시더라고요. 그 모습을 보며 저도 언젠가는 제 연구를 학회에서 발표하고, 다른 연구자들과 깊이 있는 논의를 나눌 수 있는 사람이 되고 싶다는 목표를 세웠습니다. 그렇게 대학원 진학에 대한 마음도 더욱 확고해졌습니다.

 이후 대학원에 진학하고 생활을 하며 중요하다고 느낀 것은 크게 두 가지입니다. 하나는 내가 무엇을 재미있어하고 어떤 일에 흥미를 느끼는지 끊임없이 고민하고 찾아가는 것, 다른 하나는 나만의 루틴을 잘 유지하는 것입니다. 어찌 보면 둘 다 당연한 이야기일 수 있지만, 바쁜 일상 속에서 실천하는 것은 생각보다 쉽지 않더라고요. 공부와 연구에 몰두하다 보면 정작 자신을 돌아볼 여유가 부족해지기도 하고요. 결국 중요한 것은 바쁜 생활 속에서도 '나'라는 사람의 중심을 잃지 않는 것이라고 생각합니다.

 돌이켜 보면 저 역시 아직 많은 것을 배우고 고민하는 과정에 있는 것 같습니다. 앞으로 어떤 길을 걷게 될지는 모르겠지만, 그 과정에서 제가 좋아하는 것을 하나씩 발견하고 꾸준히 성장해 나가고 싶습니다. 이 글이 대학원 진학을 고민하는 여러분께 조금이나마 도움이 되었기를 바랍니다. 여러분도 각자의 속도에 맞춰 즐겁게 공부하고, 자신만의 길을 찾아가시길 응원하겠습니다!

• 한국외국어대학교 한국어교육과 졸업 (2020~2026)

• 한국외국어대학교 일반대학원 교육학과 학석사연계과정 (2025~현재)

• 「인공지능시대 도래에 따른 교육과정 구성 방향 탐색」(2025.12.~2026.7, 국가교육위원회) 연구 보조원

• 「융합선택 과목으로 재편된 과목의 변화 양상 탐색: 2015·2022 개정 교육과정 문서 비교를 중심으로」, 교육논총(2025).

• 「인공지능교육 교육과정 표준모형(안) 개발 연구」, 교육과정연구(2026).