การดำเนินงานตามนโยบาย

                         พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้  ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและมีความสามารถในการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) สู่ฐานสมรรถนะ  โดยการส่งเสริมให้นักเรียนก้าวไปสู่พลเมืองดิจิทัล (Digital Thailand ) จำเป็นอย่างยิ่งที่นอกจากจะเร่งสร้างทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล สร้างโอกาสในการเข้าถึงข้อมูล ข่าวสาร ทั้งด้านวิทยาศาสตร์  และทำให้เกิดความเข้าใจในเรื่องเทคโนโลยีเกิดใหม่ที่สำคัญ  เช่น คลาวด์ อินเทอร์เน็ต  (Internet of Things) ที่ทำให้ชีวิตในรูปแบบสมาร์ท  พร้อมก้าวสู่สังคมดิจิทัล ระบบอิเล็กทรอนิกส์ในทุกกลุ่มวัย  อีกทั้งยังมีความจำเป็นที่จะต้องเร่งสร้างทักษะและความตระหนักรู้ถึงประโยชน์และโทษ  ตลอดจนการใช้งานอย่างสร้างสรรค์  และรับผิดชอบต่อสังคม  สมาชิกของโลกออนไลน์  คือ ทุกคนที่ใช้เครือข่ายอินเทอร์เน็ตบนโลกใบนี้ผู้ใช้สื่อสังคมออนไลน์มีความหลากหลายทางเชื้อชาติ  อายุ  ภาษา  และวัฒนธรรม  พลเมืองดิจิทัลจึงต้องเป็นพลเมืองที่มีความรับผิดชอบ  มีจริยธรรม  เห็นอกเห็นใจและเคารพผู้อื่น  มีส่วนร่วม  และมุ่งเน้นความเป็นธรรมในสังคม   จึงมุ่งเน้นส่งเสริมให้เกิดทักษะพื้นฐานและทักษะเฉพาะทาง  เพื่อเป็นทางเลือกในการค้นหาและพัฒนาตนเอง เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีแนวทางสำหรับการวางแผนการศึกษาต่อ 

กระบวนการ/วิธีการดำเนินงาน 

                           วางแผนจัดทำกิจกรรมการพัฒนาตนเองให้มีความรู้  มีทักษะใหม่ๆ  เช่น การเข้าร่วมอบรม/ สัมมนาในรูปแบบออนไลน์  และจัดทำโครงการพัฒนาบุคากร กำหนดภาระงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา  รวมทั้งส่งเสริมบุคลากรเข้ารับการการอบรมพัฒนาตนเองอย่างสม่ำเสมอ  เพื่อพัฒนาตนเองให้เป็นครูมืออาชีพ  โดยมีการรายงานผลการนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในการปฏิบัติติงานและเก็บข้อมูลเป็นสารสนเทศบุคลากรของสถานศึกษา ส่งเสริมครูให้ใช้สื่อ เทคโนโลยี นวัตกรรมทางการศึกษา ทำให้ครูมีความรู้  มีความสามารถใช้เครื่องมือดิจิทัลช่วยสอนนักเรียนให้เข้าใจบทเรียนเร็วขึ้น  

• การส่งเสริมและพัฒนาด้านคุณธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ  และการเป็นผู้นำในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ และให้บุคลากรมี ID Plan

• จัดระบบการบริหารเพื่อวางแผนอัตรากำลัง และการมอบหมายงาน

• ออกแบบโครงสร้างการแบ่งงานและมาตรฐานการปฏิบัติติงานตามสายงานของสถานศึกษา

• ศึกษาสภาพปัญหาในปัจจุบันโดยพิจารณาตามภารกิจ 4 งาน

• การวิเคราะห์งานเป็นกระบวนการศึกษาและรวบรวมข้อมูลเพื่อทราบปริมาณงานขอบเขตหน้าทีและความรับผิดชอบของงานความเกี่ยวพันของงานที่เกี่ยวกับกิจกรรมอื่น ๆ  ภายในองค์กร

• การวางแผนและการพยากรณ์กำลังคนเพื่อบรรจุตำแหน่งที่ว่างหรือขาด 

• พัฒนาครูให้เป็นไปตามมาตรฐานการปฏิบัติงานตามสายงาน

• จัดสิ่งอำนวยความสะดวกในการทำงานให้เหมาะสมกับมาตรฐานการปฏิบัติงาน

• จัดบรรยากาศวัฒนธรรมการทำงานของโรงเรียนให้เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้

ผลการดำเนินงาน     

• การจ้างครูอัตราจ้างรายเดือนต่อเนื่อง ด้วยเหตุผลและความจำเป็นเนื่องจากเป็นสาขาที่ขาดแคลน เพื่อยกระดับการพัฒนาคุณภาพวิชาการและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน

• การส่งเสริมเสริมสนับสนุนบุคลากรทุกระดับ ทำให้โรงเรียนมีคลังปัญญา สามารถต่อยอดองค์ความรู้และเป็นโคชให้ผู้อื่นได้

• โรงเรียนมีบุคลากรดูแลระบบโดเมนเนม  ดูแลคลาสรูมที่เชื่อมต่อแหล่งเรียนรู้ด้วยตนเอง เช่น CANVA ,OFFICE365 , GOOGLE CLASSROOM และอื่นๆ

โครงการพัฒนาบุคลากร

• กิจกรรมพัฒนาบุคลากร

• กิจกรรมนิเทศภายใน

• กิจกรรมการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพครู  (PLC)

• กิจกรรมจัดทำรายงานการประเมินตนเอง (SAR)

• ส่งเสริมการใช้เครื่องมือดิจิทัลและ CLOUD และที่ถูกต้อง ปลอดภัย

• พัฒนาระบบประชาสัมพันธ์ให้สามารถเข้าถึงเครื่องมือการเรียนรู้ 

• กิจกรรมพัฒนาสื่อ นวัตกรรมตามนะโยบายรัฐบาลดิจิทัล และการวิจัยนวัตกรรมด้านเทคโนโลยีการศึกษา