Schwerpunkte

KREATIV - 1. Klasse

Die Kinder der ersten Klassen haben ergänzend zu den Stunden in Musikerziehung und Bildnerischer Erziehung KREATIVE Module. In dieser Zeit steht das Bild, die Rhythmik, der Tanz, der Ausdruck und das Spiel im Vordergrund. 

LEBENSKUNDE - 3. Klasse

Achtsamkeit: Mein Leben in einer modernen und einer zwischenmenschlichen Welt. Wie gehe ich um mit Krisen, Konflikten und mit der Unterschiedlichkeit, die die Welt so mitbringt. Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit verschiedensten Formen der Kommunikation und lernen gängige Kommunikationsmodelle kennen. Sie erkennen Konflikte, beschäftigen sich mit der Entstehungsdynamik und finden Wege, um aus Konflikten Entwicklungsmöglichkeiten zu machen. 

Nachhaltigkeit: In diesem Lernmodul beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit den großen und kleinen Möglichkeiten, die ein jeder hat, um einen Beitrag zu einer bewussten und nachhaltigen Lebensweise zu leisten. Ein besonderes Augenmerk liegt hierbei auf den 17 Global Goals (SDG's)

Mitmensch & Ich: Der Schüler/ die Schülerin eingebettet in ein Umfeld von Familie, Freunden, Schulkolleginnen & Kollegen, Anforderungen, Chancen und Möglichkeiten. Die unterschiedlichsten sozialen Gefüge beeinflussen einen jungen Menschen.. damit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler in diesem Modul.

BERUFSORIENTIERUNG (BO - Unterricht) - 3. & 4. Klasse

Berufsorientierung an der Mittelschule Allhartsberg soll die Berufs- und Bildungswahl einleiten, begleiten und zur selbstständigen Berufs- und Bildungswahlentscheidung hinführen.

Berufsorientierung wird in der 7. und 8. Schulstufe mit 0,5 Wochenstunden geführt, wobei sich die intensive Auseinandersetzung mit dem Thema Berufswahlentscheidung vor allem auf das 2. Semester der 3. Klassen und das 1. Semester der 4. Klasse verlagert.

Der BO-Unterricht wird vor allem als prozessorientierte Projektarbeit in 9-wöchigen Modulen gestaltet. Das heißt, dass Themenbereiche rund um die richtige Berufswahlentscheidung vor allem durch Erkennen, Erleben und Reflektieren bearbeitet werden. Dafür werden zahlreiche „Realbegegnungen“ angeboten, die den Schülerinnen und Schülern eine aktive Auseinandersetzung mit der individuellen beruflichen Zukunft ermöglichen. Ergänzt wird Berufsorientierung durch die individuelle Betreuung der Schüler/innen durch die Schüler- und Bildungsberaterin. Sie steht den Jugendlichen und den Eltern für Beratungen und Hilfestellungen zur Seite.