低学年の授業

キーコンピテンシーに則った学習のねらい、達成してもらいたい児童像

　自分のことを知り、相手のことを知り、「新しい友だちを作れるようになる」

　　①深く考える　②ふりかえる　③創り出す　④表現する　⑤やりぬく

ルーブリック（評価基準）

　①自分はどんなものが好きか、どんなことに興味があるのか、などを考えることができたか。　

　②自分のアイディアを形にして、楽しんで作品を作ることができたか。　　

　③友だちの作品に興味を持ち、友だちの好きなもの、興味のあるものを知ることができたか。