6.1組織與運作

臺中市清水區西寧國民小學家庭教育實施計畫

一、依據：

（1）教育部（友善校園「學生事務與輔導工作」作業計畫。

（2）家庭教育法-第十二條規定：「各校每學年應在正式課程外，實施4小時以上家庭教育課程及活動」。

（3）本校輔導室計畫。

二、目的：提昇學生家庭生活知能，強化其正確家庭價值觀，培養其經營良好家庭生活知能力。

三、組織：設立家庭教育委員會，由校長擔任主任委員，另聘教務主任、學務主任、輔導主任、總務主任、輔導組長、各學年主任、家長會會長共13人；且委員中女性委員應占委員總數三分之一。

四、任務：

(一) 統整學校各相關資源，擬訂家庭教育實施計畫，落實執行並檢核其實施成果。

(二) 規劃並辦理學生、教職員工及家長之家庭教育相關課程及活動。

(三) 推廣家庭教育相關教材之應用。

(四) 整合校園性別平等教育及人口教育之宣導。

(五) 協調學校與社區家庭教育交流及合作事宜。

五、實施對象：本校學生、教師與家長

六、實施時間：晨間、導師時間、朝會、彈性課程、空白課程、家長會活動或學校日、運動會等學校大型活動及其他時間。

七、實施方式：

（一）演講：邀請家庭教育領域學者專家蒞校演講或校內人員擔任。

（二）座談：議題討論、深度對話及經驗分享。

（三）辯論：利用議題正反意見論證，澄清問題。

（四）讀書會：利用短文、繪本、書籍等文字媒介進行閱讀討論與分享。

（五）影片賞析：利用電影、紀錄片等視訊媒介進行觀後感討論與分享。

（六）角色扮演：議題困境解決、家庭角色易位演示等。

（七）參觀活動：家庭教育機構或社會資源機構參觀。

（八）親子活動：親子營、親子郊遊、親子共學時間，或配合親子節慶舉辦聯誼或趣味活動，並邀請家長參加。

（九）其他方式：遠距教學、個案輔導、自學、成長團體等。

八、學生評量：

（一）以學習單、問卷等方式評量：瞭解學生對家庭教育課程及活動的學習成果。

（二）績效追蹤評量：在活動過後一段時間，以預擬項目觀察學生的行為表現，或家長提供其子女之行為表現。

九、辦理考核：

（一）學校定期考核：

1. 於學校課程發展委員會議中，提出推動教育現況之討論，對於待改進處並作追蹤檢視與輔導。

2. 列入校務評鑑之自評，實施考核。

十、經費：本活動所需經費，由學校相關經費項下支應。

十一、本實施計畫經校長核定後實施，修正時亦同。

臺中市清水區西寧國民小學家庭教育委員會