桌面環境操作。
行動載具或電腦上瀏覽器的基本與進階功能。
中英文鍵盤熟悉及操作。
數位檔案之各種格式與相映之開啟方式。
介紹現行之數位檔案之儲存媒介,包括硬碟、記憶體、記憶卡、網路硬碟等。
數位檔案之儲存、複製、刪除、更名等操作。
認識電腦開機及關機的基本操作介面
電腦教室使用規範說明
電腦輸出入基本介紹
評量連結 (缺)
鍵盤功能介紹
鍵盤位置說明
中英文輸入切換
中英文輸入操作
評量連結 (缺)
電腦主機內部硬體介紹
硬體功能介紹
電腦儲存裝置說明
電腦雲端儲存操作說明
評量連結(缺)
瀏覽器基本操作
瀏覽器工作列操作說明
瀏覽器無痕模式操作
瀏覽器書籤使用說明
瀏覽器安全使用操作
評量連結(缺)
數位檔案格式說明
照片格式開啟說明
影片格式開啟操作說明
文件格式開啟操作說明
壓縮格式開啟操作說明
檔案名稱變更、移動及刪除操作說明
評量連結(缺)
讓學生能使用個人的電子郵件之基本(登入、寄信、郵件管理等)與進階操作(附加檔案、附加連結、通訊錄管理)。
電子郵件申請課程
說明電子郵件
了解電子郵件
申請電子郵件流程
說明電子郵件網域
電子郵件申請
以奇摩為例申請
以GOOGLE為例申請
問題除錯
說明電子郵件基本操作
說明電子郵件流程
了解收件者、寄件者、主旨、內容等名詞
了解收發信件流程
以奇摩為例進行實作
了解收件者、寄件者、主旨、內容等名詞
了解收發信件流程
以GOOGLE為例進行實作
問題除錯
了解電子郵件進階模式操作
了解姓名如何修改
了解圖像如何修改
了解如何設定回信
了解如何設定簽名
統合電子郵件課程
進行教育部校園雲端電子郵件及儲存服務確認
了解教育部校園雲端電子郵件及儲存服務相關設定
透過教育部校園雲端電子郵件及儲存服務與奇摩或GOOGLE服務連結
透過遊戲式線上平台,例如利用Code.org的關卡設計,學生運用運算思維進行迷宮解題,學習包含:拆解問題、抽象化、模式識別、演算法、資料表示的方法。
利用線上自學平台,例如均一平台內的資訊科學,幫助學生加深加廣自主學習。
利用圖形化兒童程式環境,例如Scratch,利用向量繪圖學習角繪製、學習音效處理、造型切換等功能,並搭配多工程式與動畫製作概念完成簡易動畫,同時學習運算思維之演算法各類結構。
利用上述環境學習以導演角度思考,日常生活出發之案例製作動畫,利用演算法之系統拆解,逐步完成小專題動畫,使運算思維方法能素養化運用在日常生活中。
可搭配簡易硬體教具,例如HaloCode、Arduino等設備,將設計延伸至電腦以外的世界,使學生察覺與日常生活之關聯。
體驗數位自造,使用雷射切割雕刻工具,體驗以手繪→拍照→雷雕雷切,體驗數位自造工具之便利,將作品實際做出,可製作名牌、吊飾等小型物件。
學習平面設通用向量繪圖軟體基礎用法,轉換手繪圖成向量圖,或學習描繪成向量圖後,送雷切機切割及雕刻。
設計為教學重點,佐以數位自造流程學習,雷切機操作請由老師操作為主,學生僅需體驗了解流程即可。
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