”לֹא יָמוּשׁ סֵפֶר הַתּוֹרָה הַזֶּה מִפִּיךָ וְהָגִיתָ בּוֹ יוֹמָם וָלַיְלָה לְמַעַן תִּשְׁמֹר לַעֲשׂוֹת כְּכָל הַכָּתוּב בּוֹ כִּי אָז תַּצְלִיחַ אֶת דְּרָכֶךָ וְאָז תַּשְׂכִּיל“ (יהושע, א, ח)

בשנת תשע"ו הצטרף בית הספר לתכנית חלוצי הערכה במקרא, הממירה את בחינת הבגרות הארצית במגוון של דרכים להערכה חלופית. תכנית הלימודים המונחת כאן מציעה שילוב של דרכים מגוונות להערכה מהן קונבנציונליות במסגרת מבחנים ומהן המותאמות לתהליכי למידה במסגרת מיזמים

במהלך השנים של יישום התכנית בביה"ס התנסו התלמידים והמורים במגוון אופנים של הוראה/ למידה חלופית אשר הוערכה במדדים שיש בהם הלימה לדרכי ההוראה. כמו כן, בתהליך העבודה גובשו תכניות לימודים, ושיטות עבודה המארגנות את תהליך הלמידה

תכנית זו מציגה תפיסה פדגוגית של דרכי ההערכה חלופית במקרא אשר תאפשרנה לתלמידים לעשות "מסע אל עולם המקרא", תוך בחינת נושאים העולים בתוכנית הלימודים במרחב בין תחומי המשיק למקרא כמו פילוסופיה, ספרות, אומנות, קולנוע ועוד. בבחירה בנושא החקר ובתחום התוצר בו יבחרו התלמידים, יינתן מקום לממד האישי של המפגש בין התלמיד ובין התכנים אשר בחר לחקור ולבטא במסע הפרטי שלו אל עולם התנ"ך. ביסוד התכנית נמצאת ההנחה כי התנסות מעין זו תפתח בפני התלמידים צוהר גם אל נושאים אחרים בתחום המקרא ובאפיקים שונים של יצירה תרבותית המתכתבת עם הטקסט המקראי, ותהווה סמן לשבילים הרבים האחרים של חוויות הלמידה הכרוכות במפגש עם המקרא

תכנית הלימודים במקרא מובנית לפי העיקרון של נושאי חתך. זוהי תכנית אשר מאפשרת לסקור את התקופה המקראית תוך בחינה של יסודותיה הספרותיים, ההיסטוריים, התרבותיים והערכיים. למידת נושאי החתך השונים מאפשרת העמקה בתכנים חשובים מתוך המקרא, תוך קריאה בסגנונות ספרותיים מגוונים של טקסט, המזמנים רכישה של מיומנויות הקשורות בתחום הדעת ומיומנויות אורייניות, שיש בהן ערך לתחומי דעת אחרים

תהליכי הלמידה במסגרת המיזמים מיוסדים על למידה עיונית של נושאים מתחום הדעת, תוך התייחסות להיבטים המסורתיים והמחקריים בפרשנות הטקסט והעמקה בנושא המיזם בקריאה אינטרטקסטואלית של טקסטים מתחומי דעת שונים המתכתבים אתו. כמו כן התלמידים ילמדו תכנים מתחומי דעת שונים הקשורים בתחום יצירת תוצר המיזם המונחה על ידי מומחים בתחומי התוצר

בכל שנה מאז החלה תוכנית חלוצי הערכה בביה"ס, מתקיים כנס מיזמים שנתי בו כל קבוצות המיזם בתכנית מציגות את תהליך הלמידה במסגרת המיזם. הפרזנטציה של קבוצות המיזם בכנס המיזמים כוללת הכנה של מצגות המתארות את תהליך הלמידה במסגרת המיזם. הפורמט של המצגות כולל את המרכיב של הצגת הנושא המקראי הנלמד בתחום המיזם ונושאי העבודות העיוניות, הצגת תחום התוצר והמיומנויות שנלמדו לצורך יצירתו, הצגת תהליך הלמידה והצגת התוצר. בנוסף לכך כל קבוצת מיזם מכינה פוסטר המציג את המיזם, ומפורסם בביה"ס לקראת כנס המיזמים

בכנס המיזמים מוצגת תערוכה של תוצרי מיזמים אמנותיים, חוברות של תוצרי המיזם ודפי הסבר של המיזמים, שאת התכנים שלהם מציגים בפרזנטציות בכנס המיזמים. התערוכה פתוחה לכלל התלמידים והמורים בבית הספר, ותלמידי המיזמים מציגים בה את תהליכי הלמידה והתוצרים

דבורה שלוש - רכזת לימודי המקרא