การพัฒนาตนเองและวิชาชีพการนำความรู้ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพมาใช้ในการ พัฒนาการบริหารจัดการสถานศึกษาที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนครู และสถานศึกษา
5.1 พัฒนาตนเองและวิชาชีพ การนำความรู้ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
มาใช้ในการพัฒนาการบริหารจัดการสถาน
คิดค้นและวางแผนพัฒนาตนเอง อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง ด้านการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ
เพื่อการสื่อสาร การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษาสมรรถนะทางวิชาชีพของผู้บริหารสถานศึกษา
และความรอบรู้ใน การบริหารงาน เป็นผู้นำในการคิดค้นวางแผน กำหนดแนวทางการพัฒนาวิชาชีพครู ด้วยกระบวนการสร้างชุมชนแห่งการ เรียนรู้ (PLC)
5.2 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
มาใช้ในการพัฒนาการบริหารจัดการสถานศึกษา ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน ครู และสถานศึกษา
ดำเนินการนำความรู้ ทักษะและนวัตกรรมที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาพัฒนาการบริหารจัดการสถานศึกษา ดังนี้
- วางแผนนำความรู้ ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการบริหาร
จัดการสถานศึกษา รวมถึงการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพครู และผู้เรียน
- สร้างและสนับสนุนชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ วินัย คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ และการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้
- ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีดำรงชีวิต
ผลการแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 72
รางวัลโครงการเครือข่ายเด็กและเยาวชนด้านการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศและสิ่งแวดล้อม ประจำปี 2567
กระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
สร้างและสนับสนุนชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ