1.1. Refleksi Filosofis Pendidikan Nasional Ki Hadjar Dewantara

2.1. Memenuhi Kebutuhan Belajar Murid Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi

3.1. Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-Nilai Kebajikan Sebagai Pemimpin

1.2. Nilai dan peran Guru Penggerak

2.2. Pembelajaran Sosial dan Emosional

3.2. Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

1.3. Visi Guru Penggerak

2.3. Coaching Untuk Supervisi Akademik

3.3. Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid

1.4. Budaya Positif