Актуальні проблеми галузі технологічної освіти

Освітній компонент є дисципліною професійної підготовки освітньої програми 014 Середня освіта (за предметними спеціальностями)

Кількість кредитів: 4 (120 годин)

Семестр вивчення дисципліни: 4

Бажаєш підвищення якості педагогічної підготовки майбутніх докторів філософії в галузі технологічної освіти? В процесі навчання у аспірантів, в ході аналізу основних проблем галузі технологічної освіти, має бути сформовані інтерес і творчий підхід до питань теорії і практики технологічної освіти та здатність до застосування методів дидактичних досліджень.

Очікувані результати навчання (РНД):

1. Формувати освітньо-громадський досвід особистості.

2. Розвивати, стимулювати та реалізовувати освітній творчий потенціал особистості.

3. Забезпечувати у змісті навчально-виховного процесу органічного зв'язку і єдності української національної освіти з освітою народів світу; розвиток освіти всіх національних меншин, що проживають на території України.

4. Залучати до особистісно значущих соціокультурних цінностей, потреба у яких не забезпечується системою базової освіти.

5. Забезпечувати потребу особистості у творчій самореалізації, духовному самовдосконаленні, здобутті додаткових знань, умінь та навичок, підготовки до активної освітньо-професійної діяльності.

Викладач: Цина Андрій Юрійович

Вчене звання: професор