Embedded Files
Úr Aðalnámskrá Grunnskóla, endurskoðun 2024
Úr Aðalnámskrá Grunnskóla, endurskoðun 2024
21.3.2
Markmið námsins er fyrst og fremst að gera nemendur sjálfstæða í verki, stuðla að vinnugleði og virðingu fyrir vinnunni, þjálfa einbeitingu, iðjusemi og verkfærni. Auk þess er lögð áhersla á handverk, menningu og tengsl við verklegt framhaldsnám, tómstundir og heimilishald og að nemendur kynnist fjölbreyttum verkfærum, tækni og efnum m.a. úr nærumhverfinu. Nemendur hafa þannig áhrif á umhverfi sitt og eru um leið hvattir til að sýna umhverfinu nærgætni og virðingu. Lögð er áhersla á að nemendur séu virkir í hönnunarferli og móti útlit og uppbyggingu hluta miðað við notkun þeirra. Þar fléttast einnig inn áhersla á nýsköpun, hagnýtingu þekkingar og grænna lausna.
Um hönnun og smíði í Aðalnámskrá grunnskóla
Áhersluatriði Engjaskóla í hönnun og smíði:
Áhersluatriði Engjaskóla í hönnun og smíði:
Nemendur fá tækifæri til að skapa, hanna og smíða með fjölbreyttum efnum, verkfærum og vinnuaðferðum og þróa þannig hagnýta færni og sköpunarhæfni.
Áhersla er lögð á ferli hönnunar og smíðaverkefna þar sem nemendur læra að hugmyndavinna, teikna, prófa, endurbæta og leggja mat á eigin lausnir.
Nemendur læra að nota verkfæri, efni og búnað á öruggan, ábyrgan og markvissan hátt og tileinka sér góð vinnubrögð og öryggisvitund.
Verkefni eru fjölbreytt, merkingarbær og tengd bæði raunverulegum þörfum og áhugasviðum nemenda, þannig að þeir sjái gildi hönnunar og smíðaiðju í daglegu lífi og samfélagi.
Kennslan styður nemendur í að vinna skipulega, vinna saman og ræða hugmyndir og tillögur með virðingu og gagnrýninni hugsun.
Nemendur fá innsýn í hvernig hönnun og smíði mótar tækni, menningu, umhverfi og samfélag og læra að taka tillit til sjálfbærni, endurnýtingar og umhverfisáhrifa.
Lögð er áhersla á að nemendur geti tjáð hugmyndir sínar á myndrænan og munnlegan hátt, notað hugtök og orðaforða greinarinnar og rökstutt eigin val og lausnir.
Page updated
Report abuse