Programmeringsjakt

Uppgift 1:

Gå på en programmeringsjakt i skolan och försök att hitta så många saker som möjligt som är programmerade, dokumentera dem genom att fotografera med en iPad.

Diskutera sedan: Hur vet man att något är programmerat?

Vad har ni hittat? (T.ex dator, lärplattor, projektorer, miniräknare, smarta/digitala klockor och brandlarm)

Uppgift 2:

Diskutera vad ni har för saker hemma som är programmerade? Vad använder ni för saker under en dag som är programmerade? (Till exempel digital väckarklocka, mobiltelefon, mikrovågsugn, spårvagn och Playstationspel).