Skolans uppdrag

Skolan ska bidra till att eleverna utvecklar förståelse för hur digitaliseringen påverkar individen och samhällets utveckling. Alla elever ska ges möjlighet att utveckla sin förmåga att använda digital teknik. De ska även ges möjlighet att utveckla ett kritiskt och ansvarsfullt förhållningssätt till digital teknik, för att kunna se möjligheter och förstå risker samt kunna värdera information.

Centralt innehåll i ämnet matematik årskurs 7-9

• Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas generellt
• Hur algoritmer kan skapas och användas vid programmering
• Programmering i olika programmeringsmiljöer
• Matematisk problemlösning: Hur algoritmer kan skapas, testas och förbättras vid programmering för problemlösning

Centralt innehåll i ämnet teknik årskurs 7-9

Arbetssätt för utveckling av tekniska lösningar

• Tekniska lösningar som utnyttjar elektronik och hur de kan programmeras.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar.
• Hur digitala verktyg kan vara stöd i teknikutvecklingsarbete till exempel för att göra ritningar och simuleringar.
• Programmering i olika programmeringsmiljöer.
• Egna konstruktioner där man tillämpar principer för styrning och reglering, bland annat med hjälp av programmering.

Centralt innehåll i ämnet samhällskunskap årskurs 7-9

Information och kommunikation

• Nyhetsvärdering och hur den kan påverka människors bilder av omvärlden. Hur individer och grupper framställs, till exempel utifrån kön och etnicitet, samt hur information i digitala medier kan styras av bakomliggande programmering
• Möjligheter och risker förknippade med internet och digital kommunikation via elektroniska medier samt hur man agerar ansvarsfullt vid användning av digitala och andra medier utifrån sociala, etiska och rättsliga aspekter.