Enluminures

Objectif recherché

Observer la lettre comme forme avant de la décorer, pour garder l'équilibre entre lisibilité et ornement. 

Consigne aux élèves

Écris en très grand la première lettre de ton prénom, observe-la, puis décore-la librement à l'intérieur et autour. 

Déroulé

Vocabulaire : lettrine, ornement, motif, entrelacs. 

Guidage de la verbalisation

• Est-ce que la lettre reste lisible malgré la décoration ? Qu'est-ce qui attire le regard en premier ? 

Objectif recherché

Comprendre que la couleur peut hiérarchiser visuellement certaines zones. 

Consigne aux élèves

Choisis une ou deux couleurs dominantes, et ajoute des touches jaune/orangé sur les zones que tu veux le plus mettre en valeur. 

Déroulé

Reprise de la lettrine de la séance 1. 

Guidage de la verbalisation

• Quel arrangement de couleurs permet la meilleure mise en valeur.

• Si le jaune orangé était de l'or (c'est à dire rare et cher) comment l'utiliser pour avoir le meilleur des effets ?

Objectif recherché

Maîtriser un tracé continu complexe sans le croiser deux fois au même endroit. 

Consigne aux élèves

Fais courir une ligne continue autour et à l'intérieur de ta lettre, sans jamais la croiser deux fois au même endroit. 

Déroulé

Travail au feutre fin sur une lettre déjà tracée au crayon ou sur une lettre silhouette photocopiée à l'avance.

Guidage de la verbalisation

• Quelles techniques d'entrelacs sont-elles les plus élégantes tout en conservant la facilité de lecture ?

Point de vigilance

• Prévoir plusieurs essais par élève: l'entrelacs demande souvent plusieurs tests avant de réussir sans croisement répété.

Objectif recherché

Combiner motif, couleur, dorure et entrelacs dans une lettrine finale personnelle. 

Consigne aux élèves

Choisis la première lettre d'un mot qui compte pour toi, et réalise ta lettrine finale. 

Déroulé

Format A4