นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้

การให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติแสดงบทบาทสมมติ โดยการสร้างกรณีศึกษาหรือสถานการณ์ให้สอดคล้องกับเนื้อหา