教學研究

教學要配合時代發展趨勢，科技的急促發展，為教學帶來了革命性的影響，使學習不在停留於安座課室內，等待老師的講解，科技令學習更能自主。有見及此，數學科四年前已在校內推動「翻轉課堂」新學習模式，把學習模式徹底改變，同學在家學習，老師在課堂上能進行更有趣味及更有效的學習活動。另外，學習不再受時間及地點所限，老師精心製作的自學筆記及教學影片，再加上簡單易用的電子平台，同學隨時隨地也可以追求學問。

經過高中同事的努力，終於完成整個高中 DSE 課程的翻轉課堂資源，共製作了接近一千多段的校本教學短片，再配合校本筆記，同學可以因應個人的能力及進度進行自主學習。不但如此，我們更與校外的專業社群，進一步發展不同的「翻轉」學習模式，培養同學的自主學習習慣。

我們一向著重教學質素，老師教得好同學自然會學得好。因此，同事每天努力都會為課堂備課外，更邀請了校外專家協助，共同為提升教學質素而努力。本年度我們與 教育大學 合作，以『提升同學的評估素養』為主題，老師透過多元化的評估策略，回饋及改進學生的學習質素，同學也能透過自評及互評，更了解自己的強與弱。未來我們會爭取更多與外間機構合作的機會，為同學學習而努力。